学习中小学“五项管理”心得体会2篇.docVIP

学习中小学“五项管理”心得体会2篇.doc

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PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 学习中学校“五项管理”心得体会2篇 学习中学校“五项管理”心得体会2篇 学习中学校“五项管理”心得体会(一) 作为一名在一线工作的老师,以及一名三班级同学家长的我,当我看到训练部提出的“五项管理“清单时,不由得感动万分,尤其是其中的”睡眠管理“,更是令人拍手叫好。 我们都知道,睡眠对于一个孩子的成长和身心进展来说,实在是太重要了。但令老师和家长苦恼的,到底是给孩子充分的睡眠,还是让孩子在学习上花更多的时间来猎取更好的成果。在应试训练的大环境里,绝大部分的家长都选择了牺牲孩子的睡眠时间来换取更好的成果。当然,我也未曾幸免。我的孩子每天放学回家的书面作业大约要写两个小时,还有半小时的朗读作业,以及其次天新课内容的预习大约要花四格外钟。孩子每天都要到晚上九点半左右才能完成以上作业,所以每天一个小时的钢琴练习,以及三格外钟的课外阅读,就很难按时按量地完成。每天看着孩子那瘦小的身躯,在书桌前一坐就是好几个小时,每天晚上都要到十点才能睡觉,早上六点五十就起床上学。作为妈妈,打心眼儿里心疼孩子,也担忧孩子的睡眠不足会阻碍孩子的健康成长,但又无可奈何。 然而,训练部的“五项管理“就如春风般拂面而来,从手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面提出了具体要求,学校真正的落实,让我身为老师身为家长,都欢欣鼓舞。其中“睡眠管理”中提出:学校上午上课时间不得早于8:20,同学不得过早来校,保障同学必要的午休时间,每天睡眠时间不少于10小时,建议每天21:20之前上床休息,做到早睡早起。这样的“睡眠管理”既能保证同学充分的睡眠,也能培育良好的作息习惯。这也是从同学身心进展为动身点的。现在的花朵作为以后的国之栋梁,具备良好的心理和生理健康,是孩子们进展的根基。 训练部对于同学“睡眠管理“的要求是以人为本,立足长远的,是在不断地实践中总结而来的。事情的进展不行能一蹴而就,但我坚信,我们的孩子在祖国和共产党的关怀下,更能健康、欢快地成长、成材。 学习中学校“五项管理”心得体会(二) 近日,通过学习训练部出台的关于加强中学校生作业,睡眠、手机、读物、体质等‘五项管理’文件精神我深受触动。其中的“体质管理”更是令我感受颇多。 骨生长质量差、力气耐力不足、肥胖近视高发……我国青少年体质在经过20多年的持续下滑之后开头止跌回升,但问题仍旧严峻,小眼镜、小胖墩、等状况突出,困扰着青少年健康成长。作为一线老师与新手班主任的我发觉有的孩子才一班级就早早的带上眼睛,体质弱,一到流感高发季节,孩子们纷纷“中招“,看到这难免不让人揪心。 “五项管理的”出台为学校、家长指明白方向。我校依据国家颁布的课程方案,开齐、开足体育课程,并依据《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作,不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度,认真做好课间操和眼保健操,并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度每天统一支配30分钟的大课间体育活动,充分保证了同学每天能进行体育熬炼1小时。此外,学校开设了篮球,足球爱好班,大大提升孩子们对于体育的爱好; 前几天与家长们沟通中了解到大部分家庭开头重视孩子的体质熬炼,渐渐引导孩子进行校外的体育熬炼,且形式多样,有“亲半夜跑”、“闲逛?????”、“周末阳光体育训练’等等。 作为一名一线老师,作为一名班主任,我将做到家校协同形成合力,共同做好中学校生体质管理。信任不久的将来,孩子们身体素养会越来越好。

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