打造优秀教师团队.pptxVIP

注重学校文化建设与管理  打造名师与优秀教师团队;近日潍坊市高新区文教局“轻负担、高质量”深化区域素质教育从四个方面提出了走轻负担、高质量之路的策略和办法。 一是把握形势，努力打造品牌强区。将2010年定为“深化素质教育——内涵发展与提升年”。紧紧围绕文教局确定的十个重点项目，追求“轻负担、高质量”目标，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，深化区域素质教育，通过学校建设和内涵提升实现教育均衡发展新跨越，擦亮名片、打出品牌，努力争创全省、全国素质教育示范区。 二是五条途径，向改革创新要质量。高新区将良好师德，作为实现“轻负担、高质量”的前提；将高效培训，作为实现“轻负担、高质量”的关键和基础；将优质高效课堂，作为实现“轻负担、高质量”的主阵地；将学生的积极心态、良好习惯、科学方法，作为实现“轻负担、高质量”的落脚点；将完善科学评价机制，作为实现“轻负担、高质量”的向导。;三是高效培训，奠定轻负担、高质量基础。一是创新培训方式，搞好各种培训，做到优质高效、逢训必考、以考促培；二是坚持以人为本、公正公平的前提下，评选优秀教师、首席教师、省级名师，实行动态管理，引导教师自觉成为“师德高尚、业务精湛、勇于创新、质量过硬、家长满意”的优秀教师或名师、名班主任。三是利用2010年暑假对校长、教育干部进行封闭式专题培训，逐步造就一批有先进办学思想的校长，使校长真正成为引领学校发展的灵魂，让校长逐步成为有影响力的教育家、管理家，为打造个性化品牌学校奠定基础。 四是 “五项措施”，激发内部活力。一是深化课堂改革，推广“345”优质高效课堂模式。二是完善名师考核办法，加大名师带教带团的考评力度，充分发挥名师的辐射带动作用。三是评选全区“轻负担、高质量”学校和“轻负担、高质量”优秀教师。四是评选2010年中小学教育教学创新项目奖。五是加大“轻负担、高质量”评比在综合督导中的权重。;目 录;一、上海学习感受;1、办学思想是学校的灵魂 办学思想是学??具有生命活力的表现。学校办学思想的形成是一个过程。校长的办学思想转化成学校的办学思想；作为校长必须有切合学校实际的办学理念。办学理念是一所学校的灵魂，是学校发展的行动指南，也是学校有别他校的特色。如果没有理念，学校、教师、学生就有可能陷入平庸，不能适应教育形势，更谈不上可持续发展。校长怎样形成办学理念。产生办学理念有两种途径。一种是演绎，校长向书本学习，向他校学习，贯彻教育方针和国家办学理念形成学校的办学理念，理念的演绎是从理论到理论，从书到书，很可能脱离学校的实际，很可能变成一句口号。另一种是归纳，关注自己学校、教师、学生，产生问题，通过思考，利用集体智慧，在实践中不断发展和完善而逐渐形成的，这样来自学校的理念容易产生师身生的共鸣，促进学校的发展。张校长就在思考，学习知识是否有最佳时期呢？教育提倡以人为本，最佳发展期是否是以人为本的体现呢？ ;理念指导教育实践。理念不指导教育实践，就变成一句空话。学校的办学思想转化成师生的外在行为；学校的办学思想要转化成家长和教师的教育共识。学校办学思想要根据社会进步不断继承和发展。每一所学校的办学思想，肯定会受到当时社会发展水平的限制。面对发展，内涵和外延的界定肯定会有所局限。所以随着社会的进步以及人们认识的提高，学校办学思想的内涵需要不断的提升和发展，当然这是继承和发展。如何面对社会的发展，教育改革的深入以及人民对教育要求的不断提高，在现阶段更好的落实和完善学校的办学思想呢？;第一，传承与发展应同步进行。在传承中发展，在发展中进一步积淀使其丰富。第二，学校内部的搞活与对外的开放同步进行。不能就事论事，按部就班地培训，而是要建立起教研组的运行机制，在研究→实践→再研究中内化愉快教育，实化教育新理念。同时，要进一步对外开放，不能怕出问题，要借外力促进内部的提升。第三，确定自己的办学基点：即把发展愉快教育作为主题，把课程改革作为主线，把改变学生的学习方式作为主攻方向。尚文中学的“以课堂教学为突破口，以民族精神教育为主线”校本德育研究成绩突出，市北中学的数学特长教育硕果累累。;2、学校抓住教学质量不放松 学校在推进素质教育的同时并不避讳教学质量。通过新德育、做中学、心理辅导、排球、军鼓队、学科竞赛、英语长廊等校本课程，通过教师培训，转变观念，贯彻校长办学理念，积极推进素质教育。学校从三年级开始都进行全区统考，五年级毕业班统考，六年级（新初一）9 月中旬进行初始考，每学期统考，把成绩发还给学校。尚文中学有预课班，也就是小学六年级的学生，在初中上课。市北初级中学有数学特长班，在普通班进行数学、英语学科的分层教学，每两个班为一个单位，将学生按数学、英语成绩分成A