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高一班主任工作总结（精选 5 篇） 【第1 篇】高一班主任工作总结 本学期我担任高一级六班的班主任工作，本班学生共 49 人。 紧张的一个学期过去了，本班在各方面均取得了优异的成绩，任钰、 马继、王英、田可进步很大；王贺在演讲中为班级赢得二等奖的荣誉； 一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训， 利于今后工作，现总结如下： 一、加强班级常规管理。 1、制定班规以及班级管理制度，让人人有事做，事事有人做， 让学生自己管理自己，成为自己的主人。 2 、建立班委会， 选拔乐意为班级服务的学生当班干部。 对班干 部积极引导，大胆使用，培养他们的工作能力，要求他们各司其职， 各尽其责，带动全体学生。 3 、加大对学生自治自理能力的培养。 注意指导学生进行自我教 育，让学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行 为品质；注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力， 放手让他们自我设计、 自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱 乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、 料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 4 、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。 例如， 1 我为班级献良策，理想与信念，学习经验交流会，意志教育，安全教 育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好 的学风、班风的形成。 5 、严格请假制度：必须写请假条，并告知家长。 二、抓好学习，形成良好的学习氛围。 1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后 及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生 在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。 2 、针对学情，坚持“狠抓双基，改进学法” 、分层次教学和分 层次布置作业等做法，来激发学生的学习兴趣，提高学习能力。 3 、在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作， 培养学生良好的学习态度和习惯。 4 、在班级树立学习的榜样， 让学生们向班里学习成绩优秀的同 学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。 三、加强后进生的教育。 后进生极大地影响着班级整体教育教学质量的提高，他们的教 育和管理历来是班主任工作的难点。 1、深入调查摸底， 搞清后进生之所以差的原因。 之后及时对他 们加强心理疏导，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心 朋友、最可信赖的朋友，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处， 使他们品尝到成功的欢乐和 喜悦。 2 2 、经常找班里学习基础较差的学生谈心， 稳定他们的情绪， 及 时帮助他们发现自身的优缺点。 在肯定优点的同时， 督促其改正某些 不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。 3 、对违纪的学生及时进行处理， 同时与其家长取得联系。 在充 分尊重学生的前提下，使其认识自己的错误给班集体带来的不良后 果，给自己造成的不良影响，使全班同学引以为借，不再出现类似问 题。 4 、采取多种途径与家长保持密切的联系， 经常和家长交流后进 生在校的情况和在家里的表现， 让家长们起到协助、 配合与监