《轴对称的基本性质》课件 （公开课获奖）2022年青岛版 .pptVIP

1.请同学们准备好三角板，半圆仪，铅笔，大头针，撕下2张32开的纸。2.预习课本34－36页。;青岛版八年级上册;温故知新;（1）;　　上节课我们用了什么方法，找出△ABC关于直线l 成轴对称的图形？;创设情景：; ;学习目标：;活动一：实验与探究 ;;;小测试;(1)如图，你能利用轴对称的性质，画出点A关于直线MN的对称点 吗？;画出点A关于直线MN的对称点;(3)如图，你能画出与线段AB关于直线l 成轴对称的线段吗？能画出与直线AB关于直线L成轴对称的直线吗？; 例1： 如图，画出△BCD关于直线l的成轴对称的图形。;　　中国传统文化博大精深，是中华民族几千前的文化积淀而成的，剪纸艺术就是其中之一。以下图中的两幅作品设计的依据是什么？;;1.以下说法中，正确的选项是〔 〕 A.假设A、B关于直线MN对称，那么AB垂直平分MN ； B.全等三角形是关于某直线对称的； C.两个图形关于某直线对称，那么这两个图形一定分别位于这条直线的两侧； D.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形. 2.课本36页练习第2题：画出△ABC关于直线l成轴对称的图形。; 如图要在自来水管道 上修建一个水站分别向A、B两个 村子供水，;确定二次函数的表达式;学习目标;课　前　复　习;例　题　选　讲;例　题　选　讲;例　题　选　讲;小组探究;例　题　选　讲;例　题　选　讲;用待定系数法求函数表达式的一般步骤:;课　堂　小　结