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高三班主任学年工作总结
时间飞逝,转眼间一年过去了。一年中我和学生
们一起经历了许多,压力、焦虑 nbsp; 、疲惫、灰心、失败,但最后
我们还是体会到了成功的喜悦,当然心中也不免留有一些遗憾。
在学校的直接领导和师生们的并肩努力下,我班基本完成了各项教
育教学任务。过去的一年, 我班三次被评为学校先进班集体,还多次
被评为卫生先进班。在高考中,全班 48 人参加高考,有 27 人上了重
点线,完成 85%的指标,值得欣慰的是有 46 人上了本科线,超额完
成 3 人。总分 700 分以上人数 9 人,令人遗憾的是没有人考上 800 分。
本学期以来我主要作了如下工作:
一、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,
努力培养“勤学、善问、求实、创新”的班集体。 nbsp; 高三年级是
学生的世界观发展、变化的重要阶段。同时,面临着高考升学的激烈
竞争、成绩不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题,许多学
生感到身心疲惫,不堪重压。因此,学生思想工作显得更加复杂和重
要。在这个学年里, 我主要加大了对学生自治自理能力和竞争意识的
培养。通过各种方式,如班会,墙报,谈话等形式开展学习经验交流
会,意志教育,成人意识教育,生活和学习习惯养成教育。这些活动
大大地促进良好的学风、 班风的形成。 为同学们创造了一个良好的学
习和竞争氛围。全班同学团结友爱,互帮互学,共创佳绩。
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二、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。在平常的工作
中,积极主动地同任课教师协商沟通,倾听、采纳他们的意见,及时
转达老师们对同学们在学习中出现问题的改正意见和同学们在取得
进步时老师的肯定和鼓励, 充分发挥集体的力量共同作好班级管理工
作。在与学生的接触中,我多次介绍我班的任课老师,树立老师的威
信。如语文陈学溪,数学谢振宇,化学陈杰、政治卓昌风等老师。老
师们丰富的教学经验, 辛勤的劳动赢得了同学们的钦佩。 学生非常尊
重老师,尊重老师的劳动,产生了良好的学习动力和效果。
三、积极开展好文体活动,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高三学生学习任务比较繁重, 但适当地进行体育活动不仅有利于学生
身体素质的提高, 而且也有利于学习效率的提高。 我班同学自发地参
加了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还多次奖项。 每周要进
行至少三次的体育活动活动,如打篮球,羽毛球等。大家玩得放松,
学得开心。
四、nbsp; 树标兵,创竞争意识。根据化学班拔尖的学生少的特点,
我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同
学为班上的学习标兵, 一方面为全体同学树立追赶对象, 另一方面让
这几位同学相互竞争,相互提高。
五、加强学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。高考不仅是
文化知识的考察, 同时也是意志,心理,毅力,品质的一次检验。nbsp;
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为
此,除要求学生积极参加年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理辅导
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报告以外, 我还充分利用月考, 模拟考的机会对学生进行考前心理指
导,考后应试心理小结的训练。 逐步训练学生“脱敏”克服怯场心理,
不断提高学生应试的自信心和培养良好的心理素质。 nbsp;
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 班主任工作繁重,要求高。它要
求我们对工作要有热情,责任心,对学生要有爱心,对学习有困难的
学生要有耐心。今后,我一定虚心学习,力求把这项工作干得更好。
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