高三地理备考工作计划.pdfVIP

2019 年高三地理备考工作计划 高中地理教学进入新课程改革，对高中地理教师的 教学提出了更高的要求。下面是有 2019 高三地理备考工作 计划，欢迎参阅。 2019 高三地理备考工作计划范文 1 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化教 育改革，以省、市、区及学校教学会议精神为指导，以开展 课堂教 学效益年活动和学查究活动为契机，突出高三备考、 进一步加强高三教学的核心地位 ; 以符合教育教学规律为前 提，优化课堂教学过程，不断提高教育质量为 目的，同时 加强科研能力培养，使全备课组老师教学、教改、教研水平 全面提高，向科研型、专家型转变。 二、主要任务目标 1. 以学生的终身发展为最终目的， 20xx 年高考为重要目 标，确保高三地理教学在全市同比优先位次。力争在全区模 拟考试、全市各次调研考试保持同比优势并夺取 20xx 年高 考胜利，为学生进入高校进一步深造打下坚实的基础。 2. 积极推行先学后教、讲练结合、当堂达标十二字教学 法课堂教学模式改革。全面构建三为主、五环节高效课堂教 学模式。研究学情，钻研教法，培养学生能力，提高课堂效 率。真正做到以学生终身发展为出发点，教学以学生的需要 第 1 页 为宗旨，老师为学生服务的思想要真正落实。 3. 不断提高业务素质，争做名师。全组老师遵循成型 - 成才 - 成家的成长道路，积极学习教育教学理论，研究教材， 钻研教法，大胆教改，努力提高业务水平，争做学者型、研 究型的教育专家。 三、学情分析 本 届学生基础差别较大，少数学生基础较好，学习主 动性强，但探究的理念不足，研究的深度不够 ; 而大部分学 生分析问题和解决问题的能力有所欠缺，做题的规范性 不 够。但是目前学生学习的积极性很高，主动性较强，有很浓 的求知欲望，应该说学生的潜能还很大，我们相信在高三一 年里会有很大程度的提高。 四、主要工作和措施 1. 加强课堂教学研究，努力提高课堂的效度，发挥集体 智慧，认真开展备课、听课、说课活动。 备课：提前一周确定主备人，由主备人先说课，然后由 备课组共同研讨，细化到每一堂课的各个环节，形成一致意 见后，再定出样案和各人的详案， 听课：坚持全组全员听课和推门听课活动，认真填写听 课记录， 环节齐全， 特别要重视教学建议与评课意见的填写， 点明授课人的优点和不足，做到取长补短。 评课：评课要实事求是，既肯定授课人的优点，又不能 第 2 页 回避缺点，针对缺点和不足提出建设性意见，以求完善和共 同进步。 2. 积极开展教研、教改活动。 第一，注重教育教学理论的学习，继续深入开展教学案 模式的课堂改革，提高课堂效率。 第二，注重教材研讨及教法研究，积累教学经验，总结 整理，写成论文。 第三，积极使用本校新的教学模式，力求灵活运用。 第四，加强分层教学，搞好分类推进。 3. 进行科学规范考核。 第一，每节课都有当堂达标练习题。 第二，每单元 ( 或专题 ) 都有单元过关题。 第三，每册编写阶段性测试题。 第四，区统考和全市调研考试都编写模拟考试题。 备课组对各类题目全批全改，找出易错点、找出学生的 知识缺失，尤其是能力缺陷，并在授课过程中重点强调