高三复课工作计划..pdfVIP

高三复课工作计划 一 、指导思想： 以普高为主体， 以艺体为两翼， 三元并行， 互相促进， 全面落 实新课程理念， 全面提高教育教学质量， 努力开创高三年级各项工 作的新局面， 为完成高考目标、 实现黉学门中学高考的新辉煌而努 力奋斗！ 二 、 总体要求： 吃得准——（教学方向）高考趋势、教材考纲、班级学生 坐得住——（时间保证）深入钻研、认真批阅、勤于辅导 靠得实——（工作作风）全力以赴、科学苦干，求真务实 教得活——（教学方法）调动激情，激活气氛，提高效率 谈得来——（感情投入）走进学生、了解学生、关爱学生 盯得紧——（中心工作）多提问、多面批、多检查、多指导 练得勤——（教学手段）精选精练，纠错整理，总结提炼 管得严——（常规管理）小处着手，严格要求，树立形象 三 、时间安排 （一）第一阶段 1、时间安排：从各科进入高考复习到 2017年2月初 2、重点：结束新课，组织第一轮复习。系统梳理课本知识，并 依据 《考试大纲》进行拓展， 结合历年高考强调的知识点及能力要 求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。 3、具体要求： （1）每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省 市高考试题， 研究考点知识要求、 能力要求、 命题方式及标准答案， 做到有的放矢、 胸有成竹。 之后分章或分单元有计划有步骤地引导 学生复习与训练。 （2 ）要充分重视课本中的重要知识点，弄清知识的来龙去脉， 落实考点考题与课本典型习题的关系，做到抠紧抠细，陈题出新。 （3 ）复习时基点要定准，难度应适当。 （4 ）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后作 业、练习要针对不同学情有选择的布置。 要求全收全改， 至少是全 部检查，有代表性的抽改。 （5 ）课堂教学要坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体、教师 为主导、 训练为主线的原则， 坚决摒弃以讲代练、 题海战术等不良 做法，要充分挖掘学生自主学习的潜能， 尽量采取： 学生复习， 小 结整合课本知识，教师引申沟通；先做后点，学生审题、分析、解 答，教师点拔启发等教学方式。 要把“精讲”体现在： 知识概念精 细， 思维方法精当， 例题示范精要。 力争省时高效， 力争使学生从 典型例题的训练讲析中获得规律性的认识， 使不同层次的学生的思 维能力均能得到提高。 （6 ）单项训练与综合检测相结合。本阶段将进行四次月考，一 次市模考。 （二）第二阶段 1、时间划分： 从二月底到四月上旬 2、重点：组织第二轮专题复习。主要任务是指导学生构建合理 的知识结构，提高学生的综合分析能力。要注重针对高考的重点、 热点和学生的薄弱点， 本着解决实际问题的思路， 将相关的基础知 识和原理、 基本方法和技能进行重新整合， 指导学生构建解决此类 问题的合理的知识结构。 3、具体要求 （1）要抓住知识的内在联系，分析本质，训练学生思维的深刻 性和灵活性，突破解题的难点。 （2 ）各科应紧扣考纲，抓住高考的重点和热点问题，进行专题 讲座，并针对具体的考点进行专项训练。旨在帮助学生拓宽视野， 摸清自己的实力， 找出与高考的差距， 以实现能力阶梯升级， 考点 分项落实。 （3 ）复习时应注意结合学情， 侧重方法指导和解题技巧的渗透， 加强学生应用能力的培养，提高答题的准确率。 （4 ）课堂容量要大，密度要高，节奏要适中。训练