Unit1 Section B (self-check)学案人教版八年级英语上册.docxVIP

Unit 1 Where did you go on vacation? Section B (self-check) 第五课时 【学习目标】 一、复习复合不定代词（由some,any,no,every加上-one,-body,-thing构成的不定代词） 二、复习一般过去时的规则动词与不规则动词 【课前预习】 一、词汇体验吧 1、从某地带回______________ 2、如此以至于……_______________ 3、为什么不？______________4、跳上跳下________________ 5、继续做某事________________6、和你一起去沙滩 ___________________ 7、玩得很高兴 ________________8、告诉某人做某事____________________ 9、出来__________________ 10、找出；查明____________________________ 二、写出下列动词的过去式 1.do ______2. go ______ 3.find _______4. be ______ _______ 5.have________6.tell______7.jump________8.forget_______ 9.look_______10.take _______ 【课堂导学】 Why not?为什么不带呀？（P8） why not意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；why not后面需跟动词原形。 注：“Why not + 动词原形?” 相当于“Why don’t you+ 动词原形?” ._____ _____take a walk? = _____ ______ _____ take a walk? 为什么不去散步 2.Everyone in our class took a bag with some food and water.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。（P8） with介词，意为“具有；带有”。此处介词短语with some food and water作bag的后置定语。 拓展：with作介词时的其他用法： a.和……在一起，I often go to school ______ my friend.我经常和朋友们一起去上学。 b.以（手段、材料），用（工具）， Cut the apple with a knife.用刀切苹果。 3.My legs were so tired that I wanted to stop.我的双腿太累了以至于我都想停下来。（P8） so…that…/ such…that…（如此…以致）引导的结果状语从句 so+adj./adv.+that such+a/an+adj.+单数名词+that 拓展：常用的感叹句的结构： 1）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！ How+adj./adv. +主语+谓语！ eg: What an interesting book it is! = How interesting a book is! 那本书多么有趣啊！ 4.My classmates told me to keep going,so I went on.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前进了（P8） 1）tell sb. (not)to do sth.意为“告诉某人（不要）做某事。 The teacher______ ______ ______ ______the window.老师告诉我们擦窗户。 2）keep doing sth.意为“继续做某事，一直做某事”。 She______ ______TV for two hours last night.昨晚她看了两个小时的电视。 5.Everyone jumped up and down in excitement.大家都兴奋地跳起来。（P8） 1）jump在此为及物动词，意为“跳跃”。 拓展：与jump相关的短语： jump into跳入 jump off跳离 jump over跳过 jump out of跳出 2）up and down意为“上上下下；来来往往”，在句中作状语。 They looked me ______ ______ ______他们上上下下打量我。 6.Twenty minutes later,the sun started to come up.20分钟后，太阳开始升