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中学英语科导学案
主备: 审核: 小组: 姓名:
编号: Unit 2 Section B 1a-1e 课时: 4 课型: 上课时间:
I.学习内容:
1.自学单词
2.检测单词:
Step1.对子互评
Step2.小组群测
Step3.单词大展示
英汉互译:废旧的旧物,破烂物__________ 垃圾食品__________ 牛奶__________
咖啡__________ 薄片__________ 可乐__________ 巧克力__________
喝,饮__________ 健康__________ 多少__________ 采访者__________
3.自学1a1b部分内容(将不明白的内容用横线划出来),完成1a
4.小组形式,参照1a、1b,对话练习
5.自学2a,2b,理解句意与单词
6.听录音,完成2a,2b部分
练一练:完成2c,pair work部分
做一做:
一.句型转换
1. I always go shopping on weekends. (对画线部分提问)
________ ________ you always ________ on weekends?
2. He likes reading.(对画线部分提问)
________ ________ he _______ ________?
3. She often goes to the movies.(改为否定句)
She ________ often________ to the movies.
Some students exercise once or twice a week.
________ ________ once or twice a week?
= 2 \* ROMAN II学情分析
内容
导学案
我的表现
教师表现
小组学习表现
评一评
= 3 \* ROMAN III课后反思
1.我的收获; :_________________________________________________________________
2.我的困惑:_________________________________________________________________
3.我还想了解什么:______________________________________________________________
= 4 \* ROMAN IV教后反思:
中学英语科导学案
主备: 审核: 小组: 姓名:
编号: Unit Section B 2a-3c 课时: 5 课型: 上课时间:
I.学习内容:
1.自学单词
2.检测单词:
Step1.对子互评
Step2.小组群测
Step3.单词大展示
英汉互译:习惯__________ 试图,努力__________ 当然,自然__________
照顾,照看__________ 生活方式__________ 分数,成绩__________
同样的,相同的_________ 像…(一样)_________ 不同的_________
不同,差异_________ 不健康的_________ 也许,大概_________
虽然,即使,纵使_________
3.自学3a部分内容(将不明白的内容用横线划出来),完成1-5小题(自学、群学、讨论)
4.学生质疑,老师解疑答惑
5.独立完成3b部分
6.小组形式集体讨论3b部分答案
写一写:小作文——写写日常生活中,你自己的习惯
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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