学习教师法心得体会（三）.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 学习老师法心得体会（三） 　最新学习老师法心得体会（三） 　 老师作为一支具有高素养的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。学习老师法、义务训练法心得体会在学习的过程中，我不仅仅更新了自我对法律的生疏，更是清楚的了解到自我的法律地位，同时我也生疏到作为一名训练前线的老师所应尽的职责和义务，《老师法》不仅仅帮忙老师得到她的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自我的权利。 　 我们作为新时代的老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而很多老师不懂老师法，所以即使有自我的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自我，故有法等于无法。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。 　 在没有法律约束的时候，老师的训练教学是凭职业道德、凭良心。学校是培育训练下一代和建设社会主义精神礼貌的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是训练工的神圣职责。老师要面对同学，对全体同学负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的同学，要深化了解状况，具体分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的认真因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，帮忙他们 　满怀信念的成长。 　 另外，老师在享有权利的同时，也应履行必需的义务。在学习了《义务训练法》和《未成年人爱护法》后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自我的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自我，不穿奇装异服，处处”身正为范’。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要急躁训练。敬重每一个同学的特点，因材施教。有句话说的好：”一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他认真读了多少书和教了多少书。’认真教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还就应有创新精神。年年春草绿，年年草不一样。而我们的同学亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以训练既要面对全体同学，又要敬重每个同学的共性特点。因材施教的目的是为了调动每一个同学的学习认真性、主动性，让每一个同学主动地、活泼地进展。因此便更需要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。用《老师法》、《义务训练法》和《未成年护法》来规范和鞭策自我，在传授科学文化学问的同时，还要爱护同学的身心健康，保障同学合法权益，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的训练对象健康成长。 　 《新义务训练法》颁布后，我校老师在学校领导的组织下，透过 　多种形式，进行了广泛深化的探讨和沟通，对如何才能强化师德，树立训练新风，每一位老师都有了自我更深刻的体会。 　《新义务训练法》对老师提出了以下要求：老师应当宠爱社会主义训练事业，努力提高自我的思想、文化、业务水平，疼惜同学，忠于职守。《老师法》告知我们：老师是履行训练教学职责的专业人员，担教书育人、培育社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素养和使命。老师应当忠诚于人民的训练事业。明白了自我的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名一般的老师，却肩负着为祖国的将来夯实基础的重任。于是在学习之余，仅靠着自我从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的圆满，最终明确：身为老师务必要做到全身心去爱自我的同学。由于当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自我了，而是属于孩子们。宠爱同学、疼惜同学，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。但是在实际中真正做到这一点，尤其是做到宠爱每一个孩子，却是格外不易的。老师不应由于同学的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的凹凸等因素而对同学另眼相看，应敬重同学的人格，公正合理地对待每一个同学。 　 老师只应在乎同学是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这样一个原则来教书育人，务必把德育放在首位，培育同学正确的人生观和世界观。