《朝花夕拾》教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 中考名著复习 《朝 花 夕 拾 》教案 [ 学情分析 ] 大家普遍感觉到鲁迅作品比较难懂， 但学生已经学过其中的 《从百草园到三味书屋》 《阿 长与 山海经 》两篇，所以就鲁迅的写作背景和语言风格有初步认识，教学时要多结合学 生已掌握的以上两部作品的相关资料， 引导学生自学， 促进学生讨论， 最后由学生总结自己 的感受与心得，积累阅读方法，丰富自身情感，并进行较为深层次的思考，培养写作能力。 [ 教材分析 ] 《朝花夕拾》是八年级第一学期的一部名著导读， 为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结 集，共十篇。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》 ；怀念长妈妈又哀其不幸 ,怒其不争 的《阿长与 山海经 》；批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》 ；表现封建家长制阴 影的 《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者 《无常》；写童年之事的 《从百草园到三味书屋》 ； 揭露庸医误人的《父亲的病》 ；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》 ；最使 鲁迅感激的日本老师《藤野先生》 ；潦倒一生的同乡好友《范爱农》 。 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》 ，一向得到极高的 评价。鲁迅说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文” 。 这部作品比较完整地记录 了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。 它将往 事的回忆与现实的生活紧密地结合起来， 充分显示了作者关注人生、 关注社会改革的巨大热 情，对现在的青年学生有极大地教育意义。 根据学生已有的知识、 这部书的特色以及新课标 的要求，制定本课的教学目标、重点、难点。 [ 教学目标 ] 1、快速阅读、搜集、筛选信息、了解全书的内容，熟悉精彩片断；体会语言的形象性、丰 富性，感受作者对社会、对人生的极大关注和热情。 2、养成自主、合作、探究的学习习惯，了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品 内容，学会欣赏运用拟人、借代、排比等修辞和对比手法、细节描写人物。 3、品味语言，学习抓住关键性语句，把握全文的感情基调，领会作者情怀，增强阅读、鉴 赏作品能力。 4、发展学生多向思维的能力，提高其语言表达能力和写作能力。 [ 教学重点及难点 ] 1、文章内容：品味散文的形象性、抒情性的特点。 2、表现手法：作者是如何运用白描手法与拟人、借代等修辞强化感情色彩的。 3、情感体验：每篇文章的深层情感，以及从中受到的教育。 4、能力发展：做的读、写、说结合，强化“说”和“写”的训练。 [ 教学思路设计 ] 1、由图片导入，了解学生状况，调动学生兴趣，将积极性带入文本教学中。 2、布置预习课文，利用课外时间读《朝花夕拾》这部书，整体感知，培养筛选关键信息的 能力，从整体上了解本书的写作背景，把握文章的感情基调和全书内容。 3、分组搜集资料，编写课件脚本，制作课件，制作与课文有关的片段；从网上下载视频， 了解鲁迅。 在介绍过程中换位思考、 咀嚼、领会表达技巧，并把细节描写和对比手法以及拟 人、借代等修辞运用到自己的写作实践中，促进读写结合。 4、拓展深化中心，体会作者的思想感情和伟大情怀。 [ 教学程序的设计 ] 学习好资料 欢迎下载 课前准备： 1、分组搜集资料，编写课件脚本，制作课件，制作与课文有关的片段；从网上 下载视频，了解鲁迅和作品。 2、准备将找到的相关内容与同学们共享。 一、导入新课，激发兴趣 投