整十数加减整十数教学设计.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 1页
2021-09-14 发布于新疆
举报
版权申诉

整十数加减整十数教学设计.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

6.1整十数加、减整十数例1 PAGE PAGE 1 人民教育出版社一年级下册P61-62《整十数加、减整十数》例1 教学目标： 1、会口算100以内整十数加、减整十数。 2、能够运用所学的口算知识解决生活中的简单问题。 3、培养学生的口算能力和仔细审题的良好学习习惯。　　教学重点：掌握100以内整十数加、减整十数的口算方法，并能正确口算。教学难点：理解相同数位上的数才能相加、减的道理。教学具准备：多媒体课件、小棒、计数器等。教学过程：一、引入 1、（媒体出示）口算：　30＋4＝□ 92－2＝□ 　 86－6＝□ 5＋60＝□ 　 8＋70＝□ 　44－4＝□ （选一题问：说说是怎么算的？根据学生回答，媒体出示答案。） 2、师：今天，我们要继续来学习的加、减法。 [设计意图说明：以整十数加一位数及相应的减法的口算，复习相同计数单位相加、减这个知识点，为学习新知识做好铺垫。]