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王建华《杀棋》阅读练习及答案 王建华《杀棋》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 王建华《杀棋》阅读练习及答案 阅读下边的文章，达成下边小题。 杀 棋 王建华 天气晴好的日子邮局的南墙根老是聚满了闲散老人， 聊天甩扑克，下象棋，随心而为，各得其所 靠墙根的一头，一个老头双手拢在袖管里， 半眯着眼睛似睡非睡，静静地坐在小马扎上， 像一尊蜡像。他眼前有一张能折叠的四方桌子，桌子对面也放着个马扎。桌子上画着棋盘 , 棋盘里填满了棋子。旁边的香樟树上挂着块一尺见方的硬纸板， 歪倾斜斜地写着：五块钱一局。有时有人坐到他对面，说杀一局，他轻轻张开眼睛，说五块钱一局， 你先请。凡是不到十分钟， 来人就会摸出五块钱丢在桌子上，悻悻地离开。这些人自然都是从外处或是乡间来的象棋喜好者。 城内清楚底细的人都不跟他下，由于全不是他的敌手。 “我跟你杀一局。”老头儿轻轻张开眼睛，说五块钱一局，你先 清。老头儿伸出修长干瘦的手指做一个请的手势， 却发现对面坐着一个十六七岁的毛头小子。 小子“啪”的一声架起一门当头炮。 老头儿狐疑着上了一匹马，推上这匹马时，他斜睨了那小子一眼：长长的头 发几乎遮住他乌黑脸庞上的黑边近视镜， 眼镜片后边小眼珠滴溜溜转，闪耀着残忍的光；薄薄嘴唇边几根浅黄胡子像极了春季破土而岀的草芽。小子飞速地上马、岀车，攻势迅疾凶狠，瞬间时间，车马杀气腾 腾地压到河界上。老头儿也不慢，每当对方“啪”的一声棋子落桌，他的棋子就轻轻盈巧地跟上， 要么奇妙地避其锋芒， 要么死死地封住 去路。 春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚才长出的新叶嫩 绿中吐出紫红。 “你是学生伢？”老头儿问了一句， 小子“嗯”了一 声, “咋不去读书？”老头儿又问，“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。老头儿又狐疑了一下，杀棋就杀棋，这分明是他自己平常跟他人说的话，走棋时他从不让他人问寒问暖。 小子的鼻子上已经沁出精密的汗珠。老头儿有时瞟一眼小子，真的再也没说一句话。 老头儿用连环炮配合一四马在对方阵营内形成犄角之势，只等家里的士角炮打掉对方一个士，即可置对方于死地。但是，他像一个武林能手听凭对方刀光血影在眼前上下飞舞， 倒是左避右让，就是不出手。 小城人都不知这个老头儿的来路，只知道他有时也做些收褴褛的营生，那是一连几日无人跟他棋战的时候。他刚才在这里摆棋摊时，买卖还不错，跟他棋战的人也许多，观战的人也多，以后由于棋艺悬殊，棋摊就渐渐冷淡了。他也试图输过棋，由于他演技不高妙，让赢棋子的人感觉憋屈，备受欺侮似的，久了就极罕有人上他的棋摊。 小子的额角上已经冒出粗大的汗珠，他把另一门炮调到自家河界中位，打算用双炮连环射击，从对方中位扯开一道口子。这时，老头儿只需撤回一车保住护驾马、小子即便硬拼也将杯水车薪，但是，老头儿回撤的车恰恰别住了马腿， 让小子将了军。 老头儿抓耳挠腮非常遗憾地说：“一着不慎，满盘皆输。”小子用衣袖揩一把脸上的汗，说你能够出帅。老头儿说你赢了，我的帅动不了，假如要动帅，就算 我输，我从不动帅。 小子这才看见老头儿的“帅”被一根螺纹钉固定在桌子上。 小子拿着五块钱朝学校方向走去，邮局斜对面是一所要点高中， 老头儿一边把桌子折叠起来一边高声频频嘟哝着： “一着不慎， 满盘皆输。”小子志喜悦满地把五块钱在空中扬了扬，头也不回，一溜儿小跑地去了学校。 “我陪你杀一局。”五年后一个寒假，小伙子从大学回家又到达老头儿棋摊前。老头儿轻轻张开眼睛，一眼就认出小伙子，只管他头发理短了，皮肤白皙了。 “五块钱一局，你先请。” “那年差点儿我就逃学了。”小伙子一边说一边又“啪”的一声 架起当头炮。 “杀棋就杀棋。”老头儿说 （选自《安徽文学》 2018 年第 5 期，有修改） 39．试简要剖析下边的两句话所表现的人物的心理状态。 1）小子的鼻子上已经沁出精密的汗珠。 2）小子用衣袖揩一把脸上的汗。 40．请简要归纳文中“老头儿”的形象特色。 41．赏析下边这句话的表达成效。 春阳把最后一抹余晖投在香樟树上， 香樟树上刚才长出的新叶嫩绿中 吐出紫红。 42．尝试究这篇小说的丰富意蕴。 39．（1 ）说明在棋局上学生显然处于下风，表现赢棋心切的学生的 心理紧张和忧虑。（2 ）说明棋局颓势已经扭转后如释重担，表现了 学生的轻松和喜悦的心理状态。 40．①生性淡定；②生活贫困，活得有尊严；③棋艺高明；④做人有 爱心，关怀青年学生的成长；⑤做事讲原则；⑥不利欲熏心。 41．①形象地表示时间在流逝； ②象征性表现老人把关爱与珍爱施予 青年学生；③行文有张有弛，组成舒缓美好的境界；④引出下文的对 话，为让棋作铺垫。 42．①境碰上能够贫困，但人要活得有尊严。②做事要固守原则，不 能超出底线。③人能够正当地谋求利益，但必定要有正确的义利观。 ④要懂得关怀他人，帮助和成全他人