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　　大班主题：长尾巴的星星—彗星 　　作者：幼儿园 来源：大班教案 更新时间：2013-08-06 　　大班 　　数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术 　　英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例 　　中班 　　数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术 　　英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例 　　小班 　　数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术 　　英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例 　　托班 　　数学 科学 主题 音乐 美术 语言 　　特色 　　节日 环保 春天 夏天 秋天 冬天 珠心算 　　幼儿园大班主题教案：长尾巴的星星—彗星 　　课题生成： 　　现代科技日新月异，时代信息瞬间万变。社会环境的变化使2世纪的孩子，不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣，电视里各种各样关于宇宙星球、外星人之类的动画片给了孩子兴趣和知识，遐想和疑问。抓住时机，适当传授关于宇宙的浅显知识，对于满足大班幼儿的好奇心、扩大幼儿知识面，培养幼儿探索宇宙奥妙的兴趣及热爱科学的学习习惯是极有用的，所以结合本班幼儿的特点，我运用电脑、投影仪、彩喷机等电教材料，制作好天体概况的教学软件，采用现代化教学手段，把认识、制作、玩彗星到创编儿歌串在一起，构成了这个综合性系列活动。 　　活动一：认识“长尾巴”的星星 　　活动目标： 　　1、通过观察天上的星星，仔细观看拖着“长尾巴”的星星彗星。 　　2、认识彗星的形状、国际符号，知道我国是世界上最早星象记录的国家，了解常见的哈雷彗星、恩克彗星。 　　3、在电脑中，运用各种几何图形，绘制出太空飞行物。 　　4、培养幼儿对科学的热爱及探索宇宙的兴趣，懂得做事持之以恒。 　　活动准备： 　　1、电脑，有关星星的教学软件，彩喷机，投影仪。 　　2、配班老师身套充气橡胶人做“机器人”。 　　3、用于绘制太空的星星、月亮、宇宙飞船、火箭的软件。 　　4、与有关大学联系参观天文台事宜。 　　活动过程： 　　1、开始部分。 　　(1)“机器人”邀请大三班幼儿到太空游玩，激起幼儿兴趣 　　(2)教师拉上窗帘，请幼儿闭上眼，两臂平伸做平衡游戏《宇航员》。 　　(3)“机器人”请幼儿睁眼参观太空的同时，老师启动有关软件，内容是关于太阳系内太阳、月亮、九大行星及小行星、塑录像。(深入浅出地讲解) 　　2、基本部分。 　　(1)“机器人”将录像锁定在彗星的画面上，并将其最大化幼儿仔细看看这个奇怪的星星。听听录像里的介绍：彗星很特别，身体发亮，头部圆圆带头尖，尾部长长散开，像大姐姐拖着长辫子，又像扫地的扫帚，所以又叫“扫帚星”。彗星可不是用肉眼就能看见的，它自己本身也不会发光，天空中的彗星很多，就像大海里的鱼儿那么多。 　　(2)告诉幼儿我国是世界上最早有彗星记录的国家，我们为此感到自豪，说明我们的祖先热爱科学，喜爱观察，我们也要学习祖先，介绍彗星国际通用符号。 　　(3)介绍哈雷彗星、恩克彗星，告诉幼儿科学家哈雷发现彗星的故事，使幼儿不仅知道哈雷彗星76年靠近地球一次，还要学习科学家哈雷，像他那样做事情爱动脑筋，持之以恒。 　　活动延伸： 　　(1)到大学天文观察台参观。 　　(2)欣赏关于、外星人的故事。 　　活动二：制作“彗星”(手工活动) 　　活动目标： 　　1、巩固幼儿对彗星形状的认识。 　　2、培养幼儿利用旧物品制作玩具，废物利用，发扬勤俭节约的好传统。 　　3、训练幼儿手部肌肉群的活动能力。 　　活动准备： 　　1、洗净晾干的破旧布头。 　　2、人手一只洗净的旧弹力袜，一块吸铁石，3～5根40 长的塑料包装绳。 　　活动过程： 　　1、出示范例“彗星”，引起幼儿兴趣。 　　(1)请幼儿观察，这个圆脑袋，长尾巴的东西像什么? 　　(2)请幼儿看一看，捏一捏，搓一搓，猜一猜是什么东西做成的。 　　(3)将“彗星”慢慢拆开，一边拆一边讲解做法。 　　2、组织幼儿分组操作，边做边交流自己做彗星的方法。 　　方法一：把破布头塞进长袜，搓圆后用包装绳在一头系上，再把长袜卷成布团，把袜口翻出，把露出的包装绳撕成一缕缕的。 　　方法二：把破布先团成团，然后用卷的方法，用袜子卷成布团，用包装绳系好，再翻袜口，把露出的包装绳撕成一缕缕的。 　　3、幼儿做好后与教师的“彗星”比较，少一样什么?(吸铁石)教幼儿掀开袜口，把吸铁石放进“彗星”里，这样才能做出个顶部有尖的圆头“彗星”。 　　4、教师总结：让个别幼儿讲讲自己的“彗星”是怎样做的。教育幼儿只有肯动脑，用废旧东西也能做出有用、好玩的东西，要爱惜能用的旧东西，发扬艰苦朴素的传统。 　　活动延伸： 　　带上自制“彗星”到户外，启发幼儿想想，“彗星”可以怎样玩?总结“彗星”可以抛、接、踢、夹、掷等多种玩法。 　　活动三：飞向太阳(体育活动) 　　活动目标： 　　1、在做“彗星”的基础上通过