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工程管理培训体系 【培训体系建构模型】 【培训宗旨】 【培训需求分析】 【培训体系】 【培训的方法】 【实施、计划、资源】 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 阶段 行动 流程 分析 发展 实施 提高 确定需求 开发培训 提供培训 评估 规定的需求 表达的需求 未知的需求 指导需求 评估和分析 课程开发 参与者 内容 测量标准 传送结果和方法 设备 媒体 讲师 培训 评估与提高 管 理 支 持 评 估 需要考虑的问题 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 现状分析 总体目标 ☆ 培训需求分析 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 现状 问题 组织面临的质 量问题和挑战 解决问题和迎接 挑战所具备的知 识和技能 已有的培训 和过程 为实现预期的质 量，必须做哪些 事情 方案 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 现状分析 总体目标 ☆ 培训需求分析 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 符合公司长远战略 构建系统化、精细化培训体系 课件专业化，经受时间的考验 统合综效 打造专业培训标杆 实施CQM、CQE注册 培训体系目标 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 计划管理能力 组织协调管理能力 合约意识 对万科工程管理思想的理解和执行、质量价值观的宣传 招投标的管理能力 对设计的控制和管理能力 素质方面的需求 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩的需求 评估需求 ☆ 课程开发 ☆ 培训方法 ☆ 实施、计划、资源 工程口人员的成本知识、成本口人员的工程知识 项目管理知识 专业技术能力 信息共享平台、交流 工程管理所需要的软件，如计划管理 新材料、新技术应用，法规、规范培训、精装修 设备方案比较、门窗安装控制技术、装修质量控制 素质方面的需求 ☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划 ☆ 培训需求分析 考试结果 工程主管的需求 组织战略的需求 改进工作业绩