社会教案中班与反思100篇.docVIP

　　这是社会教案中班与反思100篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 　　2、 学习整理自己的房间，能按物品的种类有序地摆放物品。 　　3、 培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、 发展幼儿的动手能力。 　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、 请家长提供幼儿房间的照片。 　　2、 故意弄乱的教室或活动室。 　　3、 练习册。 　　活动过程： 　　1、通过讨论进入活动主题。 　　——教师：你有自己的小房间吗?你的房间里有什么?爸爸和妈妈的房间里有什么呢?(教师鼓励幼儿大胆发言)。 　　2、教师出示照片，让幼儿猜测这些分别是谁的房间的照片。 　　(1)教师：猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感觉? 　　(2)幼儿猜测并回答。 　　教师小结：照片中的房间有的比较凌乱，有的比较整齐。 　　3、引导幼儿讨论使房间整齐的方法。 　　(1)教师：怎样才能使我们的小房间整整齐齐呢? 　　(2) 幼儿讨论交流。 　　(3)请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验，如按照物品归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等等。 　　4、让幼儿学习按照有序的方法收拾教师里的用品。 　　(1)教师：你们看，我们的教师很乱，现在我们就一起来收拾教室吧。 　　(2)幼儿开始动手分区收拾教室。 　　5、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。 　　活动反思： 　　现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。 　　活动思路： 　　夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里的各种声音包括（室内、室外），从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境，在宽松自由的氛围中，让孩子们从感知声音——表演声音——想象声音——营造声音，通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。 　　活动目标： 　　1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。 　　2. 能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 　　3. 探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。 　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5.体验明显的季节特征。 　　活动准备： 　　1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。 　　2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。 　　3. 各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。 　　活动过程： 　　1. 创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。 　　师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。） 　　2. 让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。 　　（1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。 　　（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。） 　　（2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？ 　　（3）让幼儿正确处理各种小动物。 　　（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。） 　　3. 利用雷声将幼儿引入室内场景。 　　4. 通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。 　　（通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。） 　　5. 针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。 　　（1）让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。 　　（给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，创造力，提高幼儿的动手能力。） 　　（2）幼儿进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的有趣，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。 　　6. 在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。 　　（动静交替，使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁，体验无比的成就感。） 　　活动反思： 　　活动中给孩子创设了一个身临其境的夏夜的情境，利用各种声音激发幼儿的兴趣。让幼儿寻找声音、模仿声音、并让幼儿用歌表演等形式，来亲身感受夏夜的热闹。但在幼儿表演各种声音时，有个别幼儿的注意力转移到了草坪场景边的大屏幕上，这说明在创设环境时，应多方面的考虑周围无关因素的干扰，尽量排除和远离无关因素，以免分散幼儿的注意力。活动后给我的又一大启示是环境材料的要在恰当的时间切入，如在让幼儿自由制作各种灭蚊蝇的工具时，我们过早的将“蚊蝇”出示，使得个别幼儿都没有制作创作灭蚊蝇工具，就急于消灭蚊蝇