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基于儿童游戏的成长型场地建设研究 摘要：我国城市中的儿童在非结构化游戏的时间正在减少，快速城市化发展过程中的现实困境让儿童与自然逐渐疏离，儿童的游戏权利和游戏空间受到极大威胁。本文通过真实解构儿童成长中的游戏需求，从儿童主体的成长认知视角出发，提倡为儿童创造更多的亲自然性非结构化游戏空间机会。基于儿童游戏的成长支持理论和游戏类型的主导趋势，构建了凸显儿童游戏价值的成长型游戏空间体系。通过分析本团队在上海2020国际花展中的To Yard（撒花园）儿童场地实践项目，总结了亲自然性非结构化游戏的空间环境基本特征，为我国儿童友好城市建设提供了理论依据和实践参考意义。 1 引言当前我国高密度城市环境中儿童可实际利用的户外游戏空间设施和服务供给水平不足，大城市普遍存在人口密度高、用地紧张、环境污染、交通拥堵、公共空间缺失、街道安全等问题，儿童与自然呈现逐渐分离趋势，无法做到随时随地的玩耍，更多地被限制在专门的游戏场地或室内空间中。我国城市中的儿童游戏空间受市场化利益驱动，呈现游戏空间孤岛化、游戏设备器械化、游戏类型同质化、游戏场地硬质化等趋势。现代社会“不能输在起跑线上”的全民焦虑现象，以及电子科技产品的普及，进一步限制并压缩了儿童的游戏时间，城市中的很多儿童患上了“自然缺失症(nature-deficit disorder)”2 儿童游戏的成长认知功能游戏不仅体现着娱乐性，更是成长性的要求游戏是儿童成长的基本权利，1996年联合国人居署（UN-Habitat）发起“儿童友好型城市行动”倡议，将“能与朋友见面，有地方供他们玩耍和娱乐”作为儿童友好型城市建设的9条准则之一3 构建儿童成长型游戏空间体系3.1 基于儿童主导权的游戏类型发展趋势纵观20世纪近百年来的游戏理论发展，学者们通过不同的视角对儿童游戏进行分类。以色列著名儿童发展心理学家萨拉·斯米兰斯基（Sara Smilansky）基于让·皮亚杰（Jean Piaget）的游戏理论，通过研究儿童个体成长过程，总结了四种基本游戏类型即：功能性游戏、构建性游戏、戏剧性游戏和规则性游戏3.2 凸显“游戏价值”（play value）的儿童成长型游戏空间构建儿童成长型游戏空间是体现游戏成长价值和儿童优先发展的重要依据，儿童的成长空间是一个“精神、物质和社会尺度”复合的活动载体，是儿童社会化发展的起点，各种类型的空间，从家庭到社区、到街道再到城市中的各种公共空间和设施，构成了儿童世界的外部物质环境1）为儿童提供掌握游戏的机会和权利，创造自己的快乐；2）促进儿童的空间认知能力，激发创造力和想象力；3）提供儿童冒险挑战、控制风险和自我调节的能力；4）促进儿童的共情、社交和解决问题的能力；5）多方位刺激儿童感官，让儿童发现环境中的不同细节；6）增强儿童的身体力量，协调和促进心血管健康，并减少儿童肥胖及其并发症。儿童的生活规律和身心特征决定了其活动范围的有限性，为了从空间环境角度进一步凸显游戏的成长价值以及阐述游戏空间的内在张力，基于儿童游戏的发展类型和儿童成长需求，参考《儿童友好型城市规划手册》（UNCEF,2018）中城市儿童成长的空间尺度4 儿童友好环境中的游戏场景营造及实践4.1 亲自然性非结构化游戏场景儿童天生具有“亲自然性（biophilic）”，与自然空间之间存在着偏好性的“秘密心理”依赖关系户外环境中的材料设施或空间的开放性、灵活性以及互动性越高，为儿童提供游戏和创造性实验的机会也就越多，儿童所发挥的能动性和面临的挑战也就越多。当今社会，儿童在非结构化的自由游戏时间正在减少，阿姆斯特丹大学城市地理学教授Lia Karsten认为，这种变化已经将儿童从积极的游戏参与者转变为“后座儿童”，他们被动地被父母从一个结构化活动开车护送到下一个结构化活动，父母对孩子的控制欲和孩子对自由游戏的渴望之间的矛盾愈发显著。研究表明，每天暴露在户外自然环境中，参与自我主导的亲自然性（biophilic）非结构化游戏（unstructured play）对儿童的幸福感、健康水平、适应力、认知功能和运动能力有积极的影响4.2 To Yard（撒花园）儿童游戏场地实践To Yard（撒花园）是IUG团队在上海国际花卉展中设计及施工构建的一个儿童花园场景，位于上海奉贤区泡泡公园内，项目建造于2020年的春天，在持续的疫情隔离和防护管控的特殊时代背景下，人们对于户外自然的渴望日益增强，尤其是大城市中的儿童。项目为凸显儿童成长的多样性，团队从儿童尺度、安全、需求的几大类角度出发，围绕儿童的游、玩、研、学等需求，充分运用自然要素和开发性材料，为儿童提供了一系列探索、科普、趣味、情感认知和社交等空间设施及活动，鼓励儿童的非结构化游