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高一化学下学期教学计划 高一化学教学计划篇一 一、指导思想 坚持以提高教学工作质量为重点， 切实加强教学研究和教改实验工 作，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神 和综合素质。 二、基本情况 1 、学生情况分析 本学期任教高一年级 3、4 两个班，共有学生 138 人，班主任分别 为李多宽和方跃老师。 这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新 生和部分职高生，基础差、 底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化 学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。因两个班为高一年级新生， 教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的 兴趣。对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。 2 、教学情况分析 对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习 惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求， 知道他们可以做 什么，不可以做什么。如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预 习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业 的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。 要求学生准备好听课 笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。 对化学特别有兴趣且学有余力 的学生，将会利用周六对其培训。 本学期的主要教学任务是必修 1 内容，既有基本理论和基本概念的 内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应 重视科学方法的培养，科学态度的形成。 三、本期教学目标 1 、思想教育目标 面向全体学生，坚持全面发展，进一步提高学生的思想道德、文化 科学、审美情趣 ; 通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习， 培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点 ; 针对高一新 生求知欲望强烈的特点， 要逐步引导学生树立远大理想， 立志为祖国 化学化工事业的发展作出新贡献。 2 、能力培养目标 通过化学反应及其能量变化、 物质的量等量论化学基本概念和基本 理论的学习，培养学生良好辩证思维能力与逻辑推理能力 ; 通过碱金 属、卤素的学习，培养学生良好的观察能力、思维能力、分析问题与 解决问题的能力以及基本化学实验技能。 3 、知识传授目标 本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习， 首先让学生 掌握物质的量这一基本概念并能灵活运用 ; 其次，通过氧化还原反应、 离子反应知识的学习， 要让学生牢固掌握化学用语的使用。 要通过物 质的量浓度溶液的配制、 碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化 合物及化合物性质的理解。 四、教材分析 1 、教学重点 基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念， 要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。 元素化合物知识的重点是钠、 过氧化钠及氯气的相关性质， 氯气的 制备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。 实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制 2 、教学难点 氧化还原的基本概念及应用。 物质的量概念的建立及计算。 3 、相互联系 本学期是学生从初中进入高中的第一学期， 学生需要一段时间的磨 合才能适应新的环境， 教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初 中阶段改变过来，以培养学生自己独立解决问题的能力。其次，要较 快解决高中课时容量与难度比初中大，教师的教学节奏比初中会快， 作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。 五、提高教学质量的措施