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水
水 果
腊 肠
. . .
幼儿园大班社会性主题活动“是我家”
主题来源:
现在由于经济条件好了, 有很多家庭都会在节假日期间带孩子去大城市甚至是异国去旅
行,孩子们在行程中增长了见识,这本是件好事, 可在没有家长正确引导的情况下,有些不
好的习气慢慢地在孩子们中间滋生了, 孩子们开始相互间攀比谁去的城市多, 谁去的地方大,
谁见的景物最稀奇……在孩子们的眼里觉得去过大城市是件很骄傲的事, 很少有孩子会主动
谈与自己家乡的景物、 特产, 我敏锐地觉察到本主题所蕴含着的教育意义。 本主题利用的本
土资源与幼儿爱玩的天性,从一次户外活动开始, 让孩子们逐步关注家乡的美景、 小吃、渔
文化,孩子们在玩一玩、吃一吃、做一做、看一看中重新认识,使他们在家乡零距离的接触
与形式多样的教育活动中, 实际感受文化的丰富与优秀, 感受家乡的变化和发展激发幼儿爱
家乡的情感!
主题目标:
1、了解的位置 , 知道自己是一位人 .
2、了解家乡的特产、特色与一些有代表性的景物
3、通过各种不同的形式,丰富幼儿对家乡的认识,感受家乡的美好,萌发爱家乡的情
感。
主题网络设计:
骑
楼 端午节
食在广州
广州文化
传
统
小
我来做粽子
吃
我的家
广州是我家
广州特产
广州美景
白云山
黄 广州塔
沙
主题评述:
1 / 5
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现在由于经济条件好了, 有很多家庭都会在节假日期间带孩子去大城市甚至是异国去旅
行,孩子们在行程中增长了见识,这本是件好事, 可在没有家长正确引导的情况下,有些不
好的习气慢慢地在孩子们中间滋生了, 孩子们开始相互间攀比谁去的城市多, 谁去的地方大,
谁见的景物最稀奇……在孩子们的眼里觉得去过大城市是件很骄傲的事, 很少有孩子会主动
谈与自己家乡的景物、 特产, 我敏锐地觉察到本主题所蕴含着的教育意义。 本主题利用的本
土资源与幼儿爱玩的天性,从一次户外活动开始, 让孩子们逐步关注家乡的美景、 小吃、渔
文化,孩子们在玩一玩、吃一吃、做一做、看一看中重新认识,使他们在家乡零距离的接触
与形式多样的教育活动中,
家乡的情感!
单元名称
实际感受文化的丰富与优秀, 感受家乡的变化和发展激发幼儿爱
是我家(大班 5-6 岁,大约 3 周)
现在由于经济条件好了, 有很多家庭都会在节假日期间带孩子去大城市
设定理由
甚至是异国去旅行,孩子们在行程中增长了见识,这本是件好事,可在没有
家长正确引导的情况下,有些不好的习气慢慢地在孩子们中间滋生了,孩子
们开始相互间攀比谁去的城市多,谁去的地方大,谁见的景物最稀奇……在
孩子们的眼里觉得去过大城市是件很骄傲的事, 很少有孩子会主动谈与自己
家乡的景物、特产,我敏锐地觉察到本主题所蕴含着的教育意义。本主题利
用的本土资源与幼儿爱玩的天性,从一次户外活动开始,让孩子们逐步关注
家乡的美景、小吃、渔文化,孩子们在玩一玩、吃一吃、做一做、看一看中
重新认识,使他们在家乡零距离的接触与形式多样的教育活动中,实际感受
文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展激发幼儿爱家乡的情感!
1.
2.
单元总目标 3.
名称
一、
具
有
代
表
主要目标
1 .知道塔
的 名 称 由
来;
2 .认识塔
的历史;
3 .知道塔
的 特 点 跟
设施,并会
表达;
知道自己家乡的历史、位置、节日特色等;
了解自己家乡的特产、特色与一些代表性的景物;
通过各种不同的形式,丰富幼儿对家乡的认识,感受家乡的美好,萌发
爱家乡的情感。
主要容和步骤
1.让幼儿知道塔的名字来源。 中文名为“塔”。世
界大多数电视塔均以地名命名, 电视塔也需要使用地名命
名, 因为有海外调查资料显示在纯粹的老外中, 对中国城
市的了解主要是和,对比较陌生,时常不知在中国何处。
因此, 电视塔的命名不仅是命名的问题, 应该承载向全世
界传播“”概念的要素。
2.教师利用家园联系在旅游的图片,向幼儿讲解,塔的
文化历史,是的骄傲。
备注
准备工作:
1 、 通过家
园联系, 要
求 家 长 配
合 带 幼 儿
在 家 乡 旅
游拍照, 收
集 各 种 名
胜 古 迹 资
2 / 5
性
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