幼儿园集体备课.docxVIP

. . . 备课笔记 幼儿园： 第一实验幼儿园 ____________ 班 级： 大二班 ________________________________ 领 域： 语言 _____________________________ 教 师： 马秀艳 ______________________________ 2016-2017 学年度第一学期 1 / 5 . . . 主题名称：《小狗过生日》故事讲述 （2016-2017 学年度第一学期） 本次活动的设计意图 ： 我认为过生日是每个幼儿都向往的事，生日给 幼儿带来了无限的快乐，幼儿有着很多关于自己过生日和他人过生日的经验。 生日的主题贴近幼儿的生活，容易激发幼儿快乐的情感，也容易激发幼儿的 积极探索和创造性活动的兴趣。 课题 主备 教师 教学目标 小狗过生日（故事讲述） 马秀艳 成 员 幼儿园全体教师 1. 幼儿能理解故事容，愿意在老师的帮助下讲述故事。 2. . 乐意学故事，愿意倾听，能学会简单的语句。 3. 喜欢参加集体活动，体验与同伴一起表演的乐趣。 教学重、 难点 重点：教会幼儿能用标准的汉语和朋友交流。难点：理解什么 是过生日，过生日的时候对朋友说祝你生日快乐。 1. 词语卡片，故事图片 2. 动物头饰若干。 教学准备 3. 畅言语音系统、 PP 《幼儿用书·语言》 2 / 5 . . . 教学过程： 二次备课： (一）导入部分 师: 小朋友们都喜欢过生日，今天我们班来 了一位神秘的小客人， （放 PPT小狗的图片） 哦， 原来是小狗的生日，我们一起唱一首“生日快乐 歌”欢迎他 ..... （二）展开部分 （一）创设情景，引出故事。 教师：今天，老师要给小朋友们讲一个故 事，故事名字叫《小狗过生日》。请小朋友们认 真听。 （二）看故事图片讲故事。 1. 出示故事图片，带表情和动作给幼儿讲 述故事容。 2. 使用畅言语音系统点读词语卡片让幼儿 认识“蜂蜜”，“鸡蛋”，“花生”等（也可使 用食物） 3. 教师使用畅言语音系统播放故事 《小狗过 生日》 ， 加深幼儿 《对小狗过生日》 故事的理解。 4. 教师播放课件， 幼儿在老师的帮助下尝试 讲述故事容。 （三）教师提问，启发幼儿回答。 教师 : 边讲故事容边进行提问。 教师：今天是谁过生日？ 幼儿：自由回答 师： 那你知道小狗是过几岁生日吗？你 是怎么知道的？ 幼： 自由回答 教师：母鸡大婶带着什么礼物来祝贺小 狗贝贝过生日？ 幼儿： 自由回答 教师：小狗贝贝是怎样回答的？ 幼儿： 自由回答 教师：奶牛大妈带着什么礼物来祝贺小 狗贝贝的生日？ 幼儿： 自由回答 教师：小狗贝贝是怎样回答的？ 3 / 5 . . . 幼儿： 自由回答 教师：蜜蜂姐姐带着什么礼物来祝贺小 狗贝贝的生日？ 幼儿： 自由回答 教师：小狗贝贝是怎样回答的？ 幼儿： 自由回答 教师：小老鼠带着什么礼物来祝贺小狗 贝贝的生日？ 幼儿： 自由回答 教师：小狗贝贝是怎样回答的？它为什 么这样回答？（启发幼儿回答：因为小老鼠的礼 物是偷来的。） 幼儿； 自由回答 5. 幼儿看图讲述故事，熟悉分角色讲 故事的过程。 6. 幼儿集体表达故事容， 各组说角色对 话，幼儿分组表演，让每个幼儿参与这个活动， 愿意在集体面前有机会表演并戴头饰表演故事， 教师给予指导。 教师： （根据幼儿按能力强弱进行角色对 话。）下面，小朋友一起讲故事。讲到母鸡大婶 说的话时，第一组讲，讲到奶牛大妈说的话时， 第二组讲，讲到蜜蜂姐姐说的话时，第三组讲， 讲到小老鼠说的话时，第四组讲，讲到小狗说的 话时，我们一起讲，好不好？带领幼儿尝试讲， 熟悉分角色的过程。 完毕部分：教师与幼儿一起唱“生日歌”手 拉手跳起舞，为小狗庆祝生日。 温馨小提示： 通过今天的故事告诉小朋友们要做 一个诚实守信的人， 不能用偷来的礼物作为生日 礼物来送人，也不能去偷别人的东西。 活动延伸： 1. 听《故事集》中与此主题相关的故事，加深 记忆。 2. 把故事图片贴到墙上， 让幼儿在日常生活中 4 /