《21 大自然的声音》优秀教案.docxVIP

21大自然的声音 【教学目标】? 1、学会抓住重点词句阅读理解课文，体会情境美和语言美。? 2、复习生字词，学会写“奏”字。? 4、联系生活经验，仿照课文，围绕一种听过的声音写几句话。? 5、有感情地朗读课文，体会大自然声音的美妙，培养学生对大自然的热爱之情。??? 【教学重难点】? 1、抓住重点词句阅读理解课文，感受语言的韵味。? 2、联系生活经验，仿照课文，围绕一种听过的声音写几句话。?? 【教学过程】第二课时?? 一、谜语导入，复习旧知。? （一）、猜谜引入。?? （二）、复习生字词。??? （三）、理清文章的脉络结构。? 二、美读感悟，总结学法。? (一)学习第二自然段。? 1、出示阅读提示，生学习，教师巡视指导。? 2、引导思考：说说你最喜欢的句子或词语，让你感受到什么？? 3、交流汇报，品读理解重点词句，体会微风与狂风的不同特点。? 4、多种形式朗读，感受风声的变幻莫测。? 5、指导书写：“奏”。? （二）、小结学法，学习第三、四自然段? 1、小结学习第二自然段的方法（抓住重点词句品读课文，通过朗读感受语言美）。? 2、小组合作学习第三、四自然段，生学习，教师巡视指导。? 3、学习第三自然段? （1）、引导思考：说说你最喜欢哪个句子或词语？让你感受到什么？? （2）、交流汇报，品读理解重点词句，积累生动的语言。? （3）、多种形式朗读，感受水声的美妙。 4、学习第四自然段? （1）、说一说：自己喜欢的句子或词语，说说好在哪里。? （2）、演一演：“热闹的音乐会”。?（3）、指导朗读，体会动物们快乐的心情。? （4）、仿写句子:?森林里?（地点）真??热闹??啊！?（动物）?（拟声 词）地?歌唱?，好像在说：“????????????????????????????！”? 三、总结全文，拓展延伸? （一）、总结全文。? （二）、拓展延伸：大自然里还有很多不同的声音。? 四、作业.