一元一次不等式复习课导学案1.docVIP

第九章：一元一次不等式复习课 叙永永宁初级中 蒲春刚 知识与技能：1、复习不等式及不等式组的概念和不等式的根本性质。 2、熟练掌握解一元一次不等式〔组〕，能解决一元一次不等式的应用题。 过程与方法： 通过对各类题型的训练，培养学生的计算能力，理解能力。 情感态度价值观：通过组织学生讨论，合作交流激发他们的学习兴趣。 重点：1、不等式的根本性质。 2、解一元一次不等式〔组〕 难点：解决一元一次不等式的应用题。 学习过程： 学〔知识回忆〕： 根本概念：1. 不等式2. 不等式的解 3. 不等式的解集4. 解不等式 重要性质：不等式的根本性质(3条): 1)不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向____. 2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向____. 3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向____. 另外:不等式还具有______性. 二：展〔学生展示〕 1、假设 a＞b,则以下不等式成立的是〔　〕。 A. a-3＜b-3 B. -2a＞-2b C. D. c-2a ＜ c-2b 2、解以下不等式，并把解集表示在数轴上 〔1〕求出不等式的最大整数解 2〕求出不等式的正整数解 〔3〕求出不等式的非负整数解 3、 三、点〔方法点拨〕 解一元一次不等式 ： 1、去分母 2、去括号 3、移项 4、合并同类项 5 系数化为1等步骤. 解一元一次不等式组：先解出每一个不等式的 解集，再求它们的公共局部。 在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须反向. 四、测 1.(15安徽). 根据以下图所示，对a、b、c三种物体的重量判断正确的是 ( ) A. ac B. ab C. ac D. bc 2.(13重庆)点A〔m-4，1-2m 〕在第三象限，则m的取值范围是〔 〕 ???≥0 ? ? ? ≥0 3-x 0 -2x 3、不等式组 的正整数解的个数是____ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．关于x的不等式 的解集如下图,则a 的取值是( ) A．0 B．—3 C．—2 D．—1 5、不等式组 有解,则a的取值范围为___ 〔A〕a＞-2 〔B〕a≥-2 〔C〕a＜2 〔D〕a≥2 . 6. 解不等式组： 并把解集在数轴上表示出来. 五、评〔总结反思〕 1.通过这节课的学习，你掌握了哪些数学知识？ 2.在学习过程中，你运用了哪些数学思想方法？ 3.解题过程中应该注意什么？ 拓展提高 1.如果关于x的不等式(a+1)xa+1的解集为x1,那么a的取值范围是___ A.a0 B. a0 C. a -1 D. a-1 2、如果不等式组 有解,则m的取值范围是___ A. m B. m≤ C. m D. m≥ 3.我因教学需要,准备刻录一批电脑光盘.假设到电脑公司刻录,每张需8元,假设租用刻录机后自行刻录,每张本钱元,但需付刻录机租金150元,设刻录的光盘数为x张,所需费用为y元,试讨论用何种方式费用较节省.