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数学初中中考总结复习专题分析及测试专题初中中考数学各样题型的打破方法 数学初中中考总结复习专题分析及测试专题初中中考数学各样题型的打破方法 PAGE / NUMPAGES 数学初中中考总结复习专题分析及测试专题初中中考数学各样题型的打破方法 专题十 中考数学各样题型的打破方法 一、 理解 型解 方法 1． 系教材法 例 1 我 已 学 了相像三角形， 也知道：假如两个几何 形形状相同而大小不必定相 同，我 就把它 叫做相像 形．比方两个正方形，它 的 ， 角 等所有元素都 成比率，就能够称它 相像 形． 出以下 4 几何 形： ①两个 ； ②两个菱形； ③两个 方形； ④两个正六 形． 指出此中哪几 是相像 形，哪几 不是相像 形 _______________________ ． 分析：通 资料的 ， 能称 相像 形的条件是 ， 角 等元素 成比率． 因 的周 等于 2 r ，所以两的 的周 比等于半径比，所以两个 是相像 形；两个菱 形的各 能够 成比率， 但其角度不必定 相等， 进而 致 角 不必定能与 成比率， 所以两个菱形不必定是相像 形； 两个 方形的 与 角 也不必定 成比 例；正六 形的 所有相等， 并且其 角 等于 的 2 倍，所以两个正六 形的 与 角 成比率，即两个正六 形是相像 形． 答案： ①、④ 方法点 ： 有的 理解 所供给的资料也可从 本知 上找到有关原形， 所以在解决 ， 也可采纳教材中的有关观点或性 等． 相像 形依据定 要求各 成比率， 各角 相等， 由此可推出各 角 也与各 成比率． 所以判断 ， 也可判断各角能否 相等． 2．靠船下篙法 例 2 资料，大数学家高斯在上学 曾 研究 一个 ： 1+2+3+ ?+100 ＝？ 研究， 个 的一般性 是 1+2+3+ ? + n 1 n n 1 ，此中ｎ是正整数． 2 在我 来研究一个 似的 ： 1× 2+2×3+? n n 1 ＝？ 察下边三个特别的等式 1 2 1 2 3 0 1 2 1 3 2 3 1 2 3 4 1 2 3 3 3 4 1 3 4 5 2 3 4 3 1× 2+2× 3+3× 4＝ 1 将 三个等式的两 相加，能够获得 3 4 5 20 3 完 段资料， 你思虑后回答： （ 1） 1 2 2 3 100 101 （2）123234 n n 1 n 2 （3）123234 n n 1 n 2 （只需写出 果，不用写中 的 程） 答案：（1） 1 100 101 102 或 343400 ；（ 2 ） 1 n(n 1)(n 2) ；（3） 1 3 3 3) n(n 1)(n 2)(n 4 方法点拨： 当有的阅读理解资猜中， 没法找到明显的书籍知识进行解题时， 必定重要紧 抓住试题中所供给的资料与信息，靠船下篙， 从题目自己去发现解题方法． 就此题而言，要 有必定的数字感知能力， 能从三个特别的等式获得的式子中发去发现式子的特色， 进而找出 规律，写出最后结果． 例 3 姚明是我国有名的篮球运动员，他在 2005－ 2006 赛季 NBA惯例赛中表现特别优秀．下边是他在这个赛季中，分期与“超音速队”和“快船队”各四场竞赛中的技术统计． 场次 对阵超音速 对阵快船 得分 篮板 失误 得分 篮板 失误 第一场 22 10 2 25 17 2 第二场 29 10 2 29 15 0 第三场 24 14 2 17 12 4 第四场 26 10 5 22 7 2 （ 1）请分别计算姚明在对阵“超音速”和“快船”两队的各四场竞赛中，均匀每场得多少分 ? （ 2）请你从得分的角度剖析，姚明在与“超音速”和“快船”的竞赛中，对阵哪一个 队的发挥更稳固 ? （ 3）假如规定“综合得分”为：均匀每场得分× l ＋均匀每场篮板× 1． 5 十均匀每场 失误× ( － 1．5) ，且综合得分越高表现越好， 那么请你利用这类评论方法， 来比较姚明在分 别与“超音速”和“快船”的各四场竞赛中，对阵哪一个队表现更好 ? 分析：（ 1）姚明在对阵“超音速”队的四场竞赛中，均匀每场得分为 x1 ＝ 25． 25 姚明在对阵“快船”队的四场竞赛中，均匀每场得分为 x2 ＝ 23． 25 （ 2）姚明在对阵“超音速”队的四场竞赛中得分的方差为 S12 ＝ 6． 6875 姚明在对阵“快船”队的四场竞赛中得分的方差为 S22 ＝ 19． 1875 （ 3）姚明在对阵“超音速”队的四场竞赛中的综合得分为 p1 ＝ 25． 25+11× 1． 5＋ 11 ×（－ 1． 5）＝ 37． 625 4 姚明在对阵