幼儿园户外公开课教案20篇.docVIP

　　这是幼儿园户外公开课教案20篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。 　　2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。 　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、一条长皮筋设置50厘米高， 　　2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。 　　3、小猫头饰每人一个 　　活动过程： 　　1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。 　　教师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫愉快的做操 　　2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。 　　教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树林跑回来。请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。 活动结束：猫妈妈表扬小猫们勇敢，和小猫一起回到教室。 　　活动反思： 　　我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。 　　活动背景： 　　马兰花开是传统的经典游戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外游戏活动—马兰花开。通过这一活动，不仅能增强幼儿体质，发展幼儿的反应能力，而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力，在活动中培养幼儿的合作意识。 　　活动目标： 　　1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。 　　3、进一步提高幼儿的语言表达能力。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动准备： 　　用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐 　　活动过程： 　　一：活动身体： 　　听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣。 　　二、游戏《马兰花开》： 　　让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法： 　　1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。 　　2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。 　　3、当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。 　　4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。 　　集体游戏：马兰花开 　　师幼一起玩游戏《马兰花开》： 　　在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌， 　　互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。 　　三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（ ）在说话，请你马上就开花。 　　活动反思： 　　本活动适合本班幼儿的年龄特征，孩子们对此游戏十分的感兴趣，个别幼儿参与不积极，是在集体教学中有点照顾不全面。游戏有点反复了，失去了游戏的兴趣性。 　　设计思路 　　小班幼儿好奇、好动、爱探索, 基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了“好玩的布垫”游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。 　　活动目标 　　1.探索垫子的多种玩法。 　　2.用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。 　　3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 　　活动准备 　　1．各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。 　　2.小动物头饰若干。 　　活动过程 　　一、听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动。（活动一会，幼儿坐在垫子上休息。） 　　谈话激趣。 　　师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。那你们说说小布垫有什么用啊？ 　　师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。 　　二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。 　　1.玩游戏，藏猫猫。 　　“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；一、二、三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈！（重复几次，可以说不同的身体部位） 　　师：我们小朋友学得真快，我们现在再换一种游戏玩。 　　2.游戏：小司机（每人手中那垫子） 　　教师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。小朋友们要记住，交通