幼儿园公开课教案20篇科学.docVIP

　　这是幼儿园公开课教案20篇科学，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比较、观察能力。 　　2.学会使用符号做观察记录。 　　3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。 　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的塑料瓶等;记录单。 　　活动过程： 　　(一)以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。 　　1师：今天过节，小蚂蚁要到河对面运粮食准备过冬，老师准备了积木、泡沫、小石头、小纸片、珠子、橡皮泥等物品，请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。 　　2.教师请个别幼儿讲述。 　　小结：有的小朋友说纸张可以当小蚂蚁的船，有的说珠子可以当小船。 　　(二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。 　　1.教师出示记录单，讲解记录方法。 　　2.介绍材料，讲解要求。 　　师：记录单、笔、珠子、纸张、泡沫、积木、小石头、橡皮泥、装水的盆、抹布。轻放入水中，(教案出自：幼儿园学习教案)并在记录单上做记录，如果桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。 　　3.幼儿分组探索原先的想法，鼓励幼儿玩多种材料，观察不同材质的物体在水中的沉浮状态并集中记录结果。 　　(1)幼儿探索，教师观察指导。 　　(2)集中分享探究结果。 　　(3)幼儿讨论。 　　师：现在请小朋友说说哪些物品会沉下去，哪些物品会浮起来。(个别幼儿回答) 　　(4)师小结：小朋友说的很好，小纸片、泡沫会浮起来，积木、珠子、橡皮泥、小石子会沉下去。 　　(三)活动结束。 　　活动延伸 　　我们已了解很多东西沉与浮，，大家回家去看看还有什么东西沉下去与浮起来。 　　活动目标： 　　1、了解豆子的生长过程，学习用图画的方式进行记录。 　　2、仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。 　　3、通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　幼儿观察豆子成长的记录 　　活动过程： 　　一、开始部分。 　　教师：小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧。 　　(幼儿回答) 　　二、基本部分。 　　1、教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。 　　教师：小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗? 　　(幼儿回答) 　　2、幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。 　　请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。 　　教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。 　　3、集体交流，帮助幼儿归纳豆子的生长过程。 　　请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程。 　　教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程。 　　豆子——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花。 　　4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因，激发幼儿关爱植物的情感。 　　引导幼儿发现豆子叶子长得不一样。 　　教师：仔细看看，你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样? 　　(幼儿回答) 　　5.讨论原因。 　　(1)教师：为什么有的豆子长得高而且叶子又多，还开花了，而且有的豆子却长得不高，有的甚至烂了呢? 　　(2)请几个幼儿说说自己是怎样种的，为什么他们的豆子长得不一样? 　　6.激发幼儿爱护植物的情感。 　　教师：我们应该怎样照料它呢? 　　(幼儿回答) 　　三、结束部分。 　　教师总结：豆子就像我们的好朋友，我们每天都要来看它。发现它干了应该给它浇点水，但水不能太多，否则会淹死。 　　活动反思： 　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。 　　活动目标 　　1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 　　2.了解动物,植物过冬的方式。 　　3.学习初浅的分类,统计知识。 　　4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。 　　5.让幼儿通过多种感官感知冬季的来临。 　　6.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 　　教学重点、难点 　　重点：了解动物,植物过冬的方式。 　　难点：观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 　　活动准备 　　1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 　　2.音乐磁带.雪花头饰。 　　3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。 　　4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。 　　活动过程 　　一、冬天到了 　　1.游戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入