语言教案小班100篇简洁.docVIP

　　这是语言教案小班100篇简洁，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1.愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。 　　2.体会和新朋友一起玩的快乐。 　　活动准备： 　　故事时间：《小乌龟上幼儿园》（请参见幼儿用书） 　　故事大书：《小乌龟上幼儿园》。 　　小乌龟毛绒玩具。 　　活动过程： 　　1.整理幼儿常规，让幼儿一起说儿歌《我伸出小手来》。 　　2.老师把小乌龟毛绒玩具藏在身后，神秘地展现给小朋友。 　　3.看看小乌龟的表情。 　　翻开帮事大书《小乌龟上幼儿园》，引导幼儿观察小乌龟的表情，并猜一猜小乌龟的心情。 　　听听小乌龟的故事。 　　讲述《小乌龟上幼儿园》的故事，并和幼儿讨论： 　　--小乌龟第一天上幼儿园发生了哪些事情？ 　　--小乌龟遇到了谁？ 　　4.一起帮助小乌龟。 　　--出示小乌龟的毛绒玩具，请幼儿说说小乌龟害怕的时候该怎么帮助它。引导幼儿抱抱小乌龟、拉拉小乌龟的手、和小乌 　　龟说说话、请小乌龟一起游戏等。 　　--再请幼儿说说如果班上也有小朋友像小乌龟一样害怕，应 该如何帮助他（如请他一起玩、请老师抱抱他、大家一起安慰他等）。 　　活动反思： 　　《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长。因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。 　　活动目标： 　　1、学习观察画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣。 　　2、在阅读画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容。 　　3、对小石头的魔术有期待，乐意模仿并参与游戏。 　　重点：学习观察画面，依据颜色变化，感知绘本内容，感受绘本的奇趣。 　　难点：在阅读画面的基础上，大胆猜测并讲述绘本内容。 　　活动准备: 　　1、一颗石头2、 　　活动过程： 　　一、出示小石头，引出绘本：? 　　师：看，我手上的是什么呀？（石头）? 　　这可是一颗非常神奇的石头哦！它到底哪里神奇呢？ 　　二、演示，介绍绘本封面：? 　　师：这本书的名字叫《好神奇的小石头》，（介绍书的封面）都有什么颜色？（灰色、黄色、粉色、咖啡色、绿色、橙色、蓝色、红色）哇！有这么多五颜六色的小石头啊！让我们一起进入小石头的神奇世界吧。 　　三、绘本阅读，感受小石头变化的神奇。 　　1、师：啊！小石头变成什么颜色了呀！（灰色）大家来猜猜，这颗小石头会变成什么呢？ 　　2、师：瞧！小石头一转身，又变成了什么颜色？（黄色）这下，它会变成什么呢？ 　　3、依次出示小石头变化的图片至红色结束。 　　4、总结：小石头神奇吗？你还记得小石头都变成了什么？ 　　四、活动延伸：（出示绘本封底）师：呀！小石头还变成了紫色呢！紫色会变成什么呢？下次我们一起来看看吧。 　　活动目标： 　　1.感受故事情境的趣味性，感知故事中燃料与烟的因果关系。 　　2.学说短句玩具火车轰隆轰隆，冒出（颜色）的烟。 　　3.乐于参与颜色配对游戏，体会集体活动的愉悦感。 　　活动准备：课件，卡通图标，小火车模型。 　　活动过程： 　　一、导入活动教师出示课件第一页，播放火车汽笛音效，引起幼儿兴趣。 　　师：呜~呜~呜，咦，是什么声音？呀，小士兵开着火车来小七班做客了，跟小士兵和小火车打个招呼吧。 　　二、教师结合课件讲述绘本故事，引导幼儿理解故事内容，感受其中的趣味性。 　　1.教师出示1~6，讲述故事内容，课件中突出樱桃、苹果、皇姑、白菜，以使幼儿感知燃料与烟之间的因果关系。 　　师：嘎~吱，火车停了，燃料不够了，怎么办呢？小士兵决定加入苹果和樱桃试一试。呜~呜~呜（播放音效），玩具火车轰隆轰隆，冒出红色的烟。 　　师：哎呀，真好玩儿，再加一点黄瓜和青菜试试，呜~呜~呜，玩具火车轰隆轰隆，冒出绿色的烟。 　　2.教师出示7~14，结合图片引导幼儿通过生活经验猜想加入的燃料或冒出的烟，进一步感知故事中存在的因果关系。 　　师：呜~呜~呜，火车继续往前开，小士兵又加入了橘子和胡萝卜，请你猜一猜，会冒出什么样的烟？（玩具火车轰隆轰隆，冒出橙色的烟）师：呜~呜~呜，火车继续往前开，咦，怎么回事？火车冒出了黄（紫）色的烟，谁能帮帮我解开秘密，小士兵又加了一些什么？（教师根据幼儿回答出示相关物体图片）（玩具火车轰隆轰隆，冒出黄色的烟）师：呜~呜~呜，哎呀，油画棒宝宝也被加进去了，有蓝的红的黄的紫的这么多颜色，冒出的烟一定很漂亮吧，会是什么呢？（玩具火车轰隆轰隆，冒出彩色的烟）3.