语言教案中班100篇.doc

　　这是语言教案中班100篇，是优秀的中班语言教案，供参考学习。 　　幼儿园中班语言教案：我有一个家 　　活动目标 　　1.感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。 　　2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 　　3.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名、职业等。 　　活动准备 1.趣味练习：找一找你的家人 　　2.照片：全家福、纸盒一个。 　　活动过程 　　一、导入 　　谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。 　　引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的？家里都有谁？ 　　二、展开 　　1.出示全家福照片，互相介绍自己的家人。 　　问：这是谁？爸爸（妈妈或其他家庭成员）是什么样的？ 　　从外貌、性格等方面介绍。 　　2.游戏：抽照片、猜名字 　　向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。 　　（1）请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里 　　教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。 　　（2）请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。 　　3.谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖。 　　激发爱父母、爱家的情感。 　　（1）爸爸在家干什么？妈妈呢？自己在家干什么？ 　　（2）爸爸妈妈是怎样关爱你的？ 　　引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。 　　小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子， 　　我们应该怎样关爱爸爸妈妈？想想自己应该为家人做些什么呢？ 　　4.欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。 　　联系生活体验，请幼儿说说家是什么？ 　　三、结束 　　趣味练习：找一找你的家人 　　组织幼儿张贴自己的“全家福”照片，供幼儿随时讲述。 　　幼儿园中班讲述活动：颁奖大会 　　活动目标： 　　1、理解语句表达的关爱、互助，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 　　2、学习用“我愿意……”句形，练习说话。 　　3、知道助人的快乐，愿意给别人带去快乐。 　　活动过程： 　　一、激发兴趣，谈话导入。 　　1、孩子们，我们已经长大了，是中班的小朋友了，那我们能帮爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师小朋友做些什么事呢？（幼儿自由回答）对了，这样一种帮助、这样一种行为就叫爱心，出示（心形） 齐说“爱心”。 　　2、听说呀，森林王国里的狮子大王，要给动物们颁发最佳爱心奖，你们想去参加吗？（想）好，让我们坐上飞船、闭上眼睛，一起去看一下吧。 　　二、欣赏图片、认真倾听、大胆表述。 　　1．听，狮子大王大声的说：“颁奖大会现在开始！”第一位走上奖台的是“小鸟”，小鸟为什么可以得到最佳爱心奖？（幼儿大胆表述）小鸟为什么可以得到最佳爱心奖呢？让我们来听一听。（师朗诵）小鸟怎么说的？（个别说）（齐说） 　　2．第二位是谁呢？（大象）大象有什么本领呢？他可以为朋友做什么事呢？（幼儿大胆表述）大象究竟是怎么说的？（师朗诵）大象是怎么说的？小兔是怎么说的？（幼儿个别说、齐说） 　　3．第三位是谁呢？（小兔）小兔有什么本领？他可以为朋友做什么事呢？幼儿大胆表述）小兔究竟是怎么说的？（师朗诵）小兔是怎么说的？（幼儿个别说、齐说） 　　4．一只小动物可着急了，但它只能慢悠慢悠的爬过来，谁呀？（小蜗牛）小蜗牛也登上了领奖台，得到了最佳爱心奖，那他可以为朋友做些什么事呢？（迁移经验、大胆表述）学做小蜗牛，练习说话“我愿意……” 　　三、发散思维、自由表述 　　1、 还有哪些动物，也能得到最佳爱心奖呢？ 　　2、现在，就让我们学一学有爱心的动物们，把心里想说的话说给客人老师听，你将会得到一颗最佳爱心奖。来，有爱心的朋友们，伸出我们的小手，去帮助更多更多的朋友吧！ 　　活动目标： 　　1.培养幼儿节约用水，不浪费水资源的优良品质。 　　2.重点字词的认读： 戏（法）、蒸汽、珍珠、夏（天）、秋（天）、挂、穿。 　　活动准备：字卡、课本。 　　活动过程： 　　1. 谈话引起兴趣。 　　教师在黑板上画一个圆圈圈，让幼儿去猜一猜这是什么，引出水娃娃。 　　2. 看图说话，学习儿歌《水娃娃》。 　　水娃娃他能变什么戏法？春天他变成了什么？夏天呢？秋天的水娃娃变成了什么？冬天又变成了什么样子呢？ 　　玩连线游戏。 　　3. 画一画：水娃娃变变变。 　　幼儿园中班语言教案:小路沙沙 　　活动目标 　　1、欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。 　　2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。 　　3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文内容。 　　活动准备：教学挂图、磁带或 　　活动过程 　　一、谈话引入。 　　小朋友，你知道现在是什么季节吗？秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看。 　　二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋