初三数学解直角三角形专题复习.docx

l2 l 2 2 0 . . 第五讲解直角三角形 一、 [ 知识梳理 ] 知识点 1、 解直角三角形定义： 由直角三角形中已知元素求出未知元素的过程叫解直角三角形。 知识点 2、解直角三角形的工具： 1、直角三角形边、角之间的关系： sinA=cosB= a sinB=cosA= b tanA=cotB= a cotA=tanB= b c c b a 2、直角三角形三边之间的关系 ： a b c2 （勾股定理） 3、直角三角形锐角之间的关系 ： A B 90 。 （两锐角互为余角） 知识点 3、解直角三角形的类型 ：可以归纳为以下 2 种， （ 1）、已知一边和一锐角解直角三角形； （2）、已知两边解直角三角形。 知识点 4、解直角三角形应用题的几个名词和素语 1、方位角： 在航海的某些问题中，描述船的航向，或目标对观测点的位置，常用方位角 . 画方位角时，常以铅直的直线 向上的方向指北，而以水平直线向右的方向为东，而以交点为观测点 . 2、仰角和俯角 在利用测角仪观察目标时，视线在水平线上方和水平线的夹角称为仰角，视线在水平线下 方和水平线的夹角称为俯角 （如图） . 在测量距离、 高度时， 仰角和俯角常是不可缺少的数据 . 3、坡度和坡角： 在筑坝、修路时，常把坡面的铅直高度 h 和水平宽度 l 的比叫作坡度（或坡比） ，用字母 i 表示（如图（ 1）），则有 i , 坡面和水平面的夹角叫作坡角 . 显然有： i h tan ， 这说明坡度是坡角的正切值，坡角越大，坡度也越大 . 二、 [ 典型题例 ] 考点 1、解直角三角形 例 1．、 1、在 ABC 中， C 为直角， A、 B、 C 所对的边分别为 a、 b、 c． （ 1）已知 b 3， A 30 ，求 a和 c． （2）已知 a 20， b 20 ，求 A． 2、如图，已知△ ABC中∠ B=45°，∠ C=30°， BC=10， AD是 BC边上的高，求 AD的长 3、已知，如图，△ ABC中，∠ A=30°， AB=6， CD⊥AB交 A AB延长线于 D，∠ CBD=60°。 C 求 CD的长。 B C D 考点 2、解直角三角形的应用 A B D 例 2. （2012） 小明想测量一棵树的高度，他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上；如图，此时测得地面上 的影长为 8 米，坡面上的影长为 4 米．已知斜坡的坡角为 30 ，同一时 刻，一根长为 1 米、垂直于地面放置的 标杆在地面上的影长为 2 米，求树的高度 1 / 6 AEN AEN DC CE 3 1 . . 例 3. 如图 , 在△ ABC中 , ∠ ACB=90° , ∠ CAB=3 0° , △ABD是等边三角形 , 将四边形 ACBD沿直线 EF折叠，使 D 与 C重合， CE与 CF分别交 AB于点 G、 H. （ 1）求证：△ AEG∽△ CHG； （2）△ AEG与△ BHF是否相似，并说明理由； （ 3）若 BC=1，求 cos∠ CHG的值 . D E G A F B H A