湖南文艺出版社版四年级下册音乐教学计划.pdfVIP

精品文档 四年级下册音乐教学计划 新的学期已经开始了，根据学校的安排，在这个学期中我担任四年级的音乐教学，为了 更好的做好音乐教育教学工作，我制定以下教学工作计划 一、 教材分析 四年级这学期的音乐教学有课本教学和校本教学。 课本教材有十二个单元。 每个单元的 学习都安排有欣赏，唱歌；在这个学期中主要是以欣赏为主，欣赏教学占本学期的教学比例 较大，所以在本学期的教学中，在引导学生学唱歌曲的基础上，培养学生的兴趣，引导学生 欣赏乐曲，融入乐曲中，领悟乐曲的真谛。本学期的音乐课学习主要是以这两大块教学模块 为主，在教学时，我结合音乐课程标准的特点和理念为主，一切以学生的发展为主，培养学 生的兴趣，引领学生在音乐课中漫步，让音乐慢慢渗透入学生的心中，学生因此而走进音乐， 融入音乐。 二、学情分析 对于四年级的学生来说，音乐课对他们已经不陌生了，在上个学期的学习中，他们对音 乐课很感兴趣，每一节音乐课，他们都很喜欢，很积极配合老师，师生在课堂中和谐共处。 那么在这个学期的音乐课的学习中，如何去保持学生这一份兴趣呢？我想，应结合学生的特 点和教材的特点，以学生全面发展为主，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总 体水平，着力培养学生的兴趣，在他们原有的基础上，层层深入教学，创设良好的学习环境， 引领学生学习音乐，理解音乐。 三、教学目标、 本学期的教学目标主要定位在学生发展的基础，以学生发展为本，结合音乐课程理念和 特点来制定的教学目标，以便很好地达到教学目标，完成本学期的教学任务。本学期我是这 样制定教学目标的： 1、 通过唱歌教学，培养学生能正确的掌握唱歌姿势和唱歌技能；引导 学生理解歌曲， 表现歌曲，融入歌曲。 2、通过欣赏教学 , 培养学生的兴趣，集中学生的注意力，引领学生从中受到启发，进一 步促进学生鉴赏能力的提高，引导学生在音乐中翱翔，从而走进音乐，理解音乐。 3、通过乐理知识学习，培养学生的节奏感和理解音乐知识的能力。 4 、在竹竿舞教学时，培养学生会跳竹竿舞，促进学生传承黎族艺术文化的能力。 5、通过培养学生的注意力，吸引学生走进音乐课堂的学习，师生和谐共处，形成有效的 学习音乐，构建高效音乐课堂。 精品文档 精品文档 四、教学措施 1、认真备好课，上好课，精心设计教学过程和选取教学方法，结合学生的特点，利用多 种多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高教学效率，构建高效课 堂。 2、在唱歌教学时，加强对学生进行正确的歌唱姿势和科学的唱歌方法的培养，做到咬字 清楚，吐字清晰，字正腔圆、声情并茂，并坚持不懈地对学生进行唱歌技能技巧的训练，让 学生用明亮、圆润的声音歌唱。 3、在音乐欣赏的教学，充分发挥教师的主导作用，调动学生积极主动地投入欣赏活动。 在欣赏乐曲时，教师要创设良好的教学和学习氛围，引导学生进入作品所描绘的意境之中， 使他们在听赏的过程中产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。引领学生走进音乐中， 理解音乐，融入音乐，感受音乐的魅力。 4 、进行学科综合，不但要与音乐姊妹艺术的整合，如：美术、舞蹈影视、戏剧等。而且 要与相关学科文化的整合，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系， 相互渗透，相互补充，切实提高教学效率。 5、鼓励学生进行音乐创造，四年级的学生应具有这样的素质，多培养学生的创新意识和 创新能力，多创设一些生动有趣的创造性活动的内容，形式和情景，如：唱游，给一句话配 上简单的曲谱，小小音乐会等等，以此来放飞学生想象的翅膀，开放思维的空间。教师应善 于引导，启发，挖掘学生的潜力。 精品文档