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实验报告
项目名称: Excel 在会计和财务中的应用
一、实验目的和要求
实验要求:根据提供的“会计科目表.xls”和“会计凭证表.xls”建立“日
记账”、“总分类账”“明细分类账”“科目汇总表”“科目余额表”“资产负
债表”“利润表”,并且将“工资表”补充完整。
实验目的:通过用 excel 建立以上工作表,熟悉 excel 在会计上的
运用,将会计知识和 excel 紧密结合起来,较熟练地利用 excel 进
行企业的完整日常的会计账务处理以及日常管理,,对使用 excel
进行会计核算有更深入、更全面的认识,在实际工作中节省工作
时间和成本。
二、实验内容及步骤(图片)
将会计凭证表的 L3 单元格签上自己的名字,并在 M3 设置“借贷
不平衡”
1、 选中 M3 单元格,点击“插入”,然后点击“函数”,在“函数分
类”列表框中选择“逻辑”类别函数,在“函数名”列表框中选择 IF
()函数。如图
教育资料
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2、 单 击 “ 确 定 ” , 并 在 IF ( ) 函 数 的 LOGICAL_TEST 、
WALUE_IF_TRUE 、 VALUE_IF_FLASE 等自变量位置分别输入
“SUM(J:J)=SUM(K:K)”、 “”、“借贷不平衡”(注意要用
西文状态下的)然后单击“确定如图
3、 若输入的金额借方不等于贷方金额时,在 M3 单元就会出现
“借贷不平衡”如图
教育资料
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4、 如借贷方输入正确的金额,则提示会自动消失,如图
一、根据已建立好的会计凭证表建立日记账:
1、 打开“会计凭证表”,全选“会计凭证表”,复制黏贴到新工作
表
教育资料
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2、重命名新工作表为“日记账”,将标题改为“北京维达股份有限公
司日记账”并保存
二、建立总分类帐
1、打开“日记账”工作表,选择“数据”“数据透视表和图表报告”命令,
在“数据透视表和数据透视图向导”对话框中选中“ MICROSOFT
EXCEL 数据清单或数据库”和“数据透视表”单选按钮,然后单击下
一步。如图
2、选中日记账的区域,然后单击下一步。如图
3、在“数据透视表和数据透视图向导”对话框中选择“新建工作表”,
然后单击“布局”。如图
教育资料
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4、在“数据透视表和数据透视图向导”对话空中,将其布局设置如
下图
5、双击“计数项:借方金额”,弹出“数字透视表字段”对话框,在“汇
总方式”列表框中选择“求和”,“计数项:借方金额”改为“求和项:
借方金额”。如图
教育资料
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5、 单击“数字”按钮,将单元格格式设置如下:如图
6、 在“数据透视表和数据透视图向导”对话框中将“贷方金额”按
钮拖到“数据”区,按照设置“借方金额”的步骤重设“贷方金额”有
关数据。
7、 返回“数据透视表和数据透视图向导”对话框,单击“完成”按
钮,总分类帐已经建成,如图
教育资料
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8、选中第一行,右键“插入”按钮,选中 A1、F1,单击“合并及居
中”,并在 A1 单元格输入“北京维达股份有限公司总分类账”并居中
加粗。
9、将“数据”标题字段处拖动“数据”到“汇总”字段处。总分类账的页
面如图
教育资料
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10、选中“科目代码”中的任意一个单元格并单击鼠标右键,在弹出
的快捷菜单中选中“字段设置”命令;打开“数据透视表字段”对话框
的“分类汇总”选项中选中“无”,单击“高级”按钮,打开“数据透视表
字段高级选项”对话框的“自动排序选项”,选中“升序”如图,然后按
确定
如图
教育资料
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11、修饰总分类表,例如选中“库存现金汇总”一行,右键,隐藏。
如图
教育资料
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12、经过修饰后的总分类表如图:
教育资料
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13、建立数据分析图,点击“插入”-“图表”-选择自己喜欢的图表样
式建立分析图,先选中区域,点击下一步,修改标题,再点击完
成即可。如图
教育资料
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三、建立明细分类账
建立明细分类账的步骤跟建立总分类账步骤大体上一致,只有其
中第四步有所改动,就是在布局上增加了明细科目,如图
教育资料
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完成的明细账如下图:
四、建立科目汇总表
1 打开日记账,选择“数据”|“数据透视表和图表报告”命令,在“数据
透视表和数据透视图向导”对话框中选中“ Microsoft Excel 数据清
单或数据库”和“数据透视表”单选按钮,点击下一步,选择日记账
范围,如图
教育资料
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2、单击下一步,弹出一个消息提示对话框,单击“是”按钮,然后
可以开始建立透视表;在“数据透视表和数据透视表视图向导”对话
框中选择“新建工作表”按钮,单击“布局”按钮,将布局设置如下:
3、双击“计数项:借方金额”,弹出“数字透视表字段”对话框,在“汇
总方式”列表框中选择“求和”,“计数项:借方金额”改为“求和项:
借方金额”。同样的方式设置“贷方金额”(跟设置
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