《绘制图形》教学设计.doc

PAGE 《绘制图形》教学设计 一、教材分析 计算机教学在很大水准上是一个培养学生动手水平、上机实践的过程，所以培养学生学习的兴趣仅仅是一个开始。在Word2003中新增了许多绘图工具和功能，如颜色过渡、纹理、透明、处理、图形的多种填充效果和阴影、三维效果等，并且还提供了100多种可调整形状的自选图形。这些功能我们都能够通过【绘图】工具栏上的工具来使用，从而绘制出形状各异、大小不一的各种图形，并且能够把这些图形与文本交叉混排在文档中，从而使文档更加美观漂亮、生动有趣。 二、设计理念 本节课的教学设计是与计算机紧密挂钩的，我这节课是在机房上的，也就是说每一个学生都有台电脑。这样在上课过程中，当我引出每一种设计图形的方法时，学生就能够即时地演示一下，有助于学生很快掌握知识。另外，作为微机课的教学，学生一边学习，一边实践，能够使学生产生强烈的学习欲望。 三、教学目标 （一）认知领域:使学生掌握绘制图形的基本方法及相对应设置。 （二）技能领域:使学生能够绘制简单图形，调整图形线条及颜色和设置三维效果等。 （三）情感领域:通过学习本节，培养学生的独立创作水平、动手水平，有助于深化学生的审美观点，进一步挖掘学生创造潜力。 四、教学重点及难点 1、使学生们掌握绘制图形的技能，并设计的美观、大方。 2、组合图形与图形叠放次序。 五、教学方法 任务驱动、问题教学、模块学习、演示法 六、教学过程 （一）复习巩固，掌握信息 插入图形的方法。 2．如何修改插入的图形？ （二）创设情境，导入新课 在Word97中新增了许多绘图工具和功能，如颜色过渡、纹理、透明、处理、图形的多种填充效果和阴影、三维效果等，并且还提供了100多种可调整形状的自选图形。这些功能我们都能够通过【绘图】工具栏上的工具来使用，从而绘制出形状各异、大小不一的各种图形，并且能够把这些图形与文本交叉混排在文档中，从而使文档更加美观漂亮、生动有趣。 （三）实例讲解，学以致用 §7.2 绘制图形 绘制简单图形 绘制图形的四个按钮:直线、箭头、矩形和椭圆。 2．【自选图形】按钮的使用。 选择图形的线条和颜色 通过绘图工具栏打开【线型】列表及【线条颜色】,从而使图形更加美观。 改变图形的大小 【格式】【自选图形】【设置自选图形格式】【大小】 改变图形的方向和位置 改变图形的方向 【绘图】工具栏【自选旋转】 改变图形位置 单个图形:【绘图】菜单【微移】 （2）多个图形:【绘图】菜单【对齐或分布】【水平居中】 设置阴影效果及三维效果 【绘图】工具栏【阴影】13种阴影 【阴影设置】 【三维效果】【三维设置】 组合图形与图形叠放次序 组合图形 选中全部图形打开【绘图】菜单单击【组合】命令。 图形叠放次序 打开【叠放次序】工具栏,选择相应按钮。 七、本课小结：绘制简单图形、选择图形的线条和颜色、改变图形的大小、方向和位置、设置阴影效果及三维效果、组合图形与图形叠放次序 上机作业：电子贺卡