护理专业校内实训基地建设管理实践.pdfVIP

范文最新推荐 护理专业校内实训基地建设管理实践 1 指导思想 坚持以服务为宗旨，以就业为导向、以质量为核心，以能力为本位的 职业教育总体要求， 根据学校的自身特点及现行护理专业人才培养方 案，从人才培养、教学、科研、医疗工作的需要出发，以专业建设为 基础，以医院文化为引领， 以课程改革为核心，以培养高素质知识技 能型护理人才为目的， 建立具有鲜明专业特色的护理专业实训基地结 构体系和运行机制。 2 建设目标 通过学校护理专业教师及医院专家的共同努力， 使护理实训基地成为 设施先进、布局合理、功能完善、运作高效、社会服务性能良好，为 护理专业及医学相关专业学生提供技能训练， 为护理专业教师提供技 能提升及科研平台的现代化实训基地。 建成后的护理实训基地成为集 专业教学、学生职业技能鉴定、 社会岗位技能培训、 医疗服务为一体， 引领、示范、辐射作用突出的专业人才培养基地，能为社会发展、人 民健康培养优质护理人才。 3 总体思路 1 / 8 鉴于国家级示范校建设对护理专业实训基地建设的要求，我校对 10 余家医院及先进院校的护理实训基地进行了参观、 调研，在充分听取 行业专家的意见的基础上， 制定了以完善实训室功能、 拓展实训项目、 提高社会服务能力为核心的，学校 - 医院共建式校内实训基地建设方 案，并对此方案付诸实践。 在此期间不断跟踪学生的实训效果及医院 的反馈意见，对不足的地方进行及时改进。 4 实训基地建设管理的基本情况 4.1 整体布局及环境建设 4.1.1 整体布局 护理实训基地总面积约为 4000 平方米，一共分为三个实训功能区： ①医学基础实训区，面积约 1000 平方米，主要开展解剖学基础、生 理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物学基础等课程 的实验（训）教学；②基础护理实训区，面积约 1000 平方米，主要 开展护理学基础的实训教学；③专科护理实训区，面积约 2000 平方 米，主要开展内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、健康评 估、急救护理、中医护理、社区护理护理等课程的实训教学。实训基 地可同时满足 1440 名学生的实训教学的需要及技能鉴定，可操作实 范文最新推荐 训项目达 150 余项，覆盖教学大纲、职业技能鉴定、技能竞赛等多层 次要求。 4.1.2 人文“软环境”建设 我校结合护理专业的特点， 利用实训室内及走廊的墙面， 安装科普展 板、行业标准、护士形象与礼仪规范，并悬挂南丁格尔相、医学生誓 言、日内瓦宣言，名人警句等，体现专业文化，培养学生爱业敬业， 在学习中体悟医务工作者的严谨、 仁爱。并注意充分利用实训基地组 织各种技能培训及比赛，让师生都融入比、学、敢、帮、超的教与学 的氛围，形成一股精益求精、 追求完美的正能量， 使师生的专业技能、 道德情操、团队精神、创新能力等素养得到升华。 4.2 完善设施设备，与国内先进水平接轨 第一，按照三级甲等医院病房规格，满足各功能区基本教学需要。基 础护理实训区，在原有基础上增设了模拟中央供氧、模拟中央吸痰、 模拟中心呼叫系统、 天轨输液架、 防撞扶手及其他基础护理必备的设 备设施，在满足基础护理实践教学的同时， 给学生一种医院真实的环 境感受；专科护理实训区，配合各专科教学，进行了有各科特点的改 造，如妇儿实训区增设了新生儿沐浴、游泳室、新生儿病房，外科实