Removed_小学二年级语文下册第五单元《最大的书》导学案.pdfVIP

新建小学导学案 19最大的 单元 第五单元 课型 新授 课题 主备人 王萍 “书 ” 1、会认 10个生字，会写 12个生字。 教学 2、通过学习课文主要内容，激发学生探究自然知识的兴趣。 目标 教学 认识 4个生字 教学 理解课文内容 重点 会写 12个生字 难点 课前 多媒体课件 课时 第一课时 准备 课中备课或 学生活动 教师活动 课后反思 一、 导入 一、 预习检测 1、 我会认 同学们，你们喜欢读 质 勘 岩 书吗？今天老师要想 册 厚 印 你们介绍一本最大的 痕 刨 煤 宝 “书 ”，你们喜欢看 二、合作交流 吗？ 1、小组内自主识字交 流。 这些生字那些你已 二、 目标导学 经认识了，是怎样记住 的？ 1、 选择自己喜欢 2、 小组内组长 的方式读课文 带领认读生 ，读准字音， 字。 读通句子。 三、展示点拨 2、 出示生字卡， 1、小组合作探究识字 认读。 方法 3、 提出不懂的问 2、用自己喜欢的句式 题，与同桌交 识记生字。 流。 3、全班交流。 四、巩固练习 三、 检查自学情况 1、学生观察字的结构 ，交流书写注意的地方 1、 出示生字卡， 抽读。 。 2、学生试写，感悟交 2、 分组读课文。 流。 3、 指名读课文。 先描红，再仿写。 3、 展示评比。 四、 教师巡回指导 。 五、总结提升 1、