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责任在我心中教师演讲稿 童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类 灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润， 这是人民教师崇高的劳动就是这份激情，这份执着给了我无穷的力 量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的第一个十字路口，我毅 然选择了教师这一职业。 由学生到教师——是我人生的一大转折点面对一群天真无邪， 烂漫如花的孩子，我又有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自 己的那份热情奉献给孩子们呢？从那以后，我坚定了我的信念，倍加 努力工作。 教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础 和前提。教育家加里宁说过：教师对学生的影响是“任何教科书，任 何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正 因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，人们也常把教师比喻成 “辛勤的园丁”，比喻成“人类灵魂的工程师”，比喻成“爱心大 使”。是呀，教师的工作离不开“爱”，它是爱的诠释，它是爱的载 体俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。教师的工作又是 个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。为了上好一节课， 我认真阅读各种有关的资料，积极向有经验的教师请教，积极参加课 程改革……我深知我是一位人民教师，为了让学生学得舒心，家长满 意，领导信任，就要不断提高自身的业务水平和综合素养。每当看到 那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让我身心激动，似 乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我觉得我 是快乐的，我要把阳光撒播向孩子们的心灵，处处用爱去浇灌孩子心 田，以榜样去感化影响我们的孩子们。 亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样 子，教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟 疑地顺着标记前行。我深知榜样的力量是无穷的。每天我都会到教室 巡视几遍，若发现地上有果皮、纸屑便弯下腰随手拾起；遇到同事总 是微笑着上前打声招呼；发现谁有困难总能上前帮他一把……这一点 一滴，耳濡目染了我的孩子们，在他们心中生根发芽，开花结果了。 我们面对的是一群有活力，有思维的孩子，只有洒下爱的甘霖， 才可获取爱的回报。每当学生有了进步，我会鼓励他们，引导他们走 入更广阔的天地；要是孩子有了过失，我不是暴跳如雷，而是耐心地 去找他谈心，关心他，帮助他；尤其是一些调皮学生，更要有耐心去 感化他，让他心服口服；要是哪个孩子生病了，我会毫不犹豫的带他 去看医生。这点点滴滴叩响了孩子们心灵深处的琴弦，引起学生情感 的共鸣。 作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好如果 我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一 定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁； 如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果 我的学生是火箭呢，我一定当好一员火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着 他们踏上辉煌的前程。当我望着孩子渴求的眼睛，就像置身于灿烂的 星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美， 为了太阳底下最光辉的事业，我将热情工作，勇于创新，勇往直前