2019-2020年九年级政治《党的基本路线》教学设计人教新课标版.pdfVIP

2019-2020 年九年级政治《党的基本路线》教学设计 人教新课标版 [ 课标要求 ] “我与国家社会关系”中“认识国情、了解制度”部分； “知道党在社会主 义初级阶段的基 本路线。” [ 教学目标 ] 1. 知识目标：了 解党在社会主义初级阶段的基本路线及核心内容；懂得四项基本原则的含义及其重要 地位。 2. 能力目标 ：理清“一个中心、两个基本点”之间的关系，把握改革、发展与稳定的关系。 3. 情感态度价值观目标 ：在理解党的基本路线、方针、政策基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的 信心。 [ 教学重点 ] 基本路线的核心内容。 [ 教学难点 ] 坚持基本路线不动摇。 [ 导入新课 ] 一、探究园： 了解反映改革开放的歌曲《春天的故事》 思考： 1. 《春天的故事》说明我国实行的是什么决策？ 2. 邓小平说： “坚持党的基本路线一百年不动摇。 ”对此，应如何理解？ 二、自学探究与完成 1. 党的基本路线是根据什么而制定？ 2. 党的基本路线的主要内容和核心内容是什 么？ 3. 什么是以经济建设为中心？它有什么重要性？ 4. 四项基本原则是什么？它有什么重要性？ 5. 为什么说改革开放是强国之路？ 6. 为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？ 7. 我们应如何坚持党的基本路线不动摇？ 三、国情导读 （一）制定社会主义初级阶段的基本路线的依据及出发点 依据：基本国情；出发点：全国各族人民的根本利益。 （二）社会主义初级阶段的基本路线的内容及核心内容（作明确的分析） 领 导：中国共产党。 主 体：全国各族人民。 核 心：以经济建设为中心（兴国之要，根本要求） 。 基本点：坚持四项基本原则（立国之本，政治基石） 。 坚持改革开放（强国之路，活力源泉） 。 途 径：自力更生，艰苦创业。 目 标：富强、民主、文明、和谐。 （三）一个中心、两个基本点 1. 以经济建设为中心的含义（兴国之要） ： （1）始终把经济建设作为中心工作； （2 ）各项工作都必须服从和服务于经济建设； （3）把集中力量发展社会生产力摆在首要地位； （4 ）引用江泽民的话：发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是依靠自己的发展。 2. 四项基本原则 ( 立国之本） ： （1）主要内容包括： 根本制度——坚持社会主义制度。 国家性质——坚持人民民主专政。 领导核心——坚持中国共产党的领导。 指导思想——坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 （2 ）坚持四项基本原则的重要性： ①四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证。 ②四项基本原则是全国人民的根本利益所在。 ③四项基本原则是我们的立国之本，是国家生存和发展的政治基石。 3. 改革开放： 1 / 4 改革开放带来的巨变 ( 六幅图画，展现中国改革开放取得的成就） 。 小结 : 实践证明，改革开放是解放生产力、发展生产力的必由之路，是实现社会 主义现代化的强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。 （四）坚持党的基本路线不动摇 1. 是一条解放和发展生产力的路线； 2. 是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现； 3