吉林省长春市双阳区七年级数学下册第6章一元一次方程复习一教案新版华东师大版.docVIP

一元一次方程 教学目标内容要求 教学目标 内容要求 知识技能：了解一元一次方程的概念，根据方程的特征，灵活运用一元一次方程的解法求一元一次方程的解， 过程方法：学生自主学习，小组合作，交流，探究，教师指导。 情感态度：进一步培养学生快速准确的计算能力，进一步渗透“转化”的思想方法。 重 点 难 点 一元一次方程的解法。 灵活运用一元一次方程的解法。 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 复 检 导 入 预 习 展 示 总 结 巩 固 1、举例说明什么是一元一次方程 2、解一元一次方程的步骤 以提问的形式导入 例、1．下列各式哪些是一元一次方程。 （1）x2+3x+2=0 （2）2x-3=+2 （3）z=0 （4）+2=0 2．解下列方程。 (1) (x一3)＝2一(x一3) (2) [(x一3)－]=1－x (3)｜5x一2｜＝3 展示例题 一元一次方程定义及解法 解下列方程 (1) －2(x－1)＝4 (2) 3(x－2)+1＝x－(2x－1) （3）－＝1 复习定义，为本节学习做好铺垫 学生自主预习，组内交流，教师指导 学生展示，组长补充，教师进行必要的指导 小组组员总结，组长补充，教师指导 独立完成，教师公布答案，组内互评，个别指导。 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 反 馈 作 业 （4）＝－ 见教材19页1题 完成习题册单元测试题 小条测试，教师公布答案，互评 教 学 反 思