从技术走向管理课程的考试及答案96分.docx

从技术走向治理课程的考试（ 96 分） 在线考试： 1. 单项题【此题型共 30 道题】 效率的最大化不是治理的全部和惟一目标，对（）投资才是最有效的投资； 固定资产 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  人的感情C．团队治理 企业能否适应变化着的环境， 能否生产出合乎市场需求的产品， 能否以较低的成本生产出合乎质量要求的产品，能否以有效的促销方式打开市场，能否建立起完善的售后服务体系，都要靠科学、有效 的治理，这就是企业的（）； 治理功 治理内功C．治理外功 （）是测评治理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键； 治理效率的高低B．学习效率 C．领导力 治理者所需要做的不仅仅要展现个人的价值，仍要展现团队及（）； 团队成员的价值B．治理成果 C．团队业绩 （）是组织高层治理人员为了组织长期的生存和进展，在充分分析组织外部环境和内部条件的基础 上，确定和挑选达到组织目标的有效战略， 并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行掌握和评判的一个动态治理过程； 战略治理B．合作治理 C．高层治理 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 优秀的治理者不靠发号施令和权威来压制人，而是崇尚（），实行“职务无称谓”制度和“公平共事”的机制，以人格折服员工； 自由 民主化治理C．制度至上 方案、组织、领导和（）是每个治理工作者必需开展的工作 治理 掌握C．学习 世界上任何（）都需要变革治理，因此，变革性对治理者特别重要； 公司 企业C．工作 D． 组织 评判一个人在工作与生活中正确处理个人利益与他人利益的品质； 表现为能够正确对待国家、 集体、个人利益；廉洁奉公，敢于同（）做斗争； 领导B．上级 C． 腐败分子 作为一种学问体系，治理学是治理思想、（）、治理技能和治理方法的综合 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. A． 治理原就B．治理工作用 C．治理学问 在整个治理系统和治理过程中，要把（）作为治理的根本目的和最终归宿； 效率 效益C．成效 技术型治理人员的工作技能优势包括（）学习才能、指导才能、规律思维才能、定量分析才能； 懂得才能强B．治理才能C．听说才能 技术型骨干从事治理工作的优势包括（）很好的自我掌握才能等； 极强的责任心B．自我完善 C．自我和谐 治理者胜任力的必备学问族包含理论学问和（）、环境学问、组织学问等 3 项要素 治理学问 敬业学问 专业学问 治理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  A． 责任心B．勇于担当 C．自我掌握才能 D．成就动机 治理者要履行治理职能，必需具备肯定的素养和技能；一般来讲，治理人员需要三种基本技能， 即技术技能、（）和概念技能； 治理技能 人事技能C．职业技能 让员工参加治理，从制度上保证员工对组织治理的（）； 知情权、参加权和决策权 知情权、参加权C．知情权 （）表现为能够制造积极的氛围引导沟通，能够懂得他人的观点和情感，并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点 移情才能 成就动机C．独立性 必备学问族胜任力要素定义及表现行为理论学问与专业学问、环境学问、（） 组织学问 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 治理学问C．创新学问 有效的（）是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝结力的一条重要途径； 组织治理B．人事制度 C． 人际沟通 在一个（）的环境里工作，无论是工作积极性，仍是工作效率都会有很大的提高； 气氛火爆B．气氛严谨 C． 气氛融洽 （）是方案的前提，是一切治理职能之首； 决策B．打算 C． 变革D．解决 人的一生，（）由智商打算，（）由情商主宰； A． 80%20% B． 30%70% C． 20%80% D． 70%30% |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  （）是实现一切将来的种子，是下一个努力的奋斗目标 真诚 理想 冒险精神 闻名治理专家诺尔迪奇总结了常用的三种故事类型不包括（）； “我是谁”和“我们是谁” “我们向何处去” “我们从哪里来” 操作者是指在组织中直接从事详细业务的