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- 2021-09-19 发布于北京
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第1讲 数学文化
渗透数学的美
[典型例题]
(1)(2019·高考全国卷Ⅰ)
古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是eq \f(\r(5)-1,2)(eq \f(\r(5)-1,2)≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是eq \f(\r(5)-1,2).若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为105 cm,头顶至脖子下端的长度为26 cm,则其身高可能是( )
A.165 cm B.175 cm
C.185 cm D.190 cm
(2)(2019·高考全国卷Ⅱ)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有____________个面,其棱长为____________.
【解析】 (1)不妨设此人咽喉至肚脐的长度为x cm,则eq \f(26,x)≈0.618,得x≈42,故此人身高大约为26+42+105=173(cm),考虑误差,结合选项,可知选B.
(2)依题意知,题中的半正多面体的上、下、左、右、前、后6个面都在正方体的表面上,且该半正多面体由18个正方形和8个正三角形围成,因此题中的半正多面体共有26个面.注意到该多面体的俯视图的轮廓是一个正八边形,设题中的半正多面体的棱长为x,则eq \f(\r(2),2)x+x+eq \f(\r(2),2)x=1,解得x=eq \r(2)-1,故题中的半正多面体的棱长为eq \r(2)-1.
【答案】 (1)B (2)26 eq \r(2)-1
eq \a\vs4\al()
数学文化的美学特征是构成数学文化的重要内容.数学美表现为一种抽象、严谨、含蓄的理性美,从表现形式上分为数学内容的和谐美、数学结构的形式美、几何图形的构造美、数学公式的简洁美.纵观数学领域的一切公式、公理和定理,无不是对客观世界存在的秩序、对称、和谐、统一的美的反映.
[对点训练]
太极图是以黑白两个鱼形纹组成的图案,它形象化地表达了阴阳轮转、相反相成是万物生成变化根源的哲理,展现了一种相互转化,相对统一的形式美.按照太极图的构图方法,在平面直角坐标系中,圆O被函数y=3sineq \f(π,6)x的图象分割为两个对称的鱼形图案(如图),其中小圆的半径均为1,现从大圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为( )
A.eq \f(1,36) B.eq \f(1,18)
C.eq \f(1,12) D.eq \f(1,9)
解析:选B.函数y=3sineq \f(π,6)x的图象与x轴相交于点(6,0)和点(-6,0),则大圆的半径为6,面积为36π,而小圆的半径为1,两个小圆的面积和为2π,所以所求的概率是eq \f(2π,36π)=eq \f(1,18),故选B.
渗透古代名家(学派)的研究
[典型例题]
(1)两千多年前,古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题.他们在沙滩上画点或用小石子表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类.如图中实心点的个数5,9,14,20,…为梯形数.根据图形的构成,记此数列的第2 017项为a2 017,则a2 017-5=( )
A.2 023×2 017 B.2 023×2 016
C.1 008×2 023 D.2 017×1 008
(2)我国古代数学家刘徽创立的“割圆术”可以估算圆周率π,理论上能把π的值计算到任意精度.祖冲之继承并发展了“割圆术”,将π的值精确到小数点后七位,其结果领先世界一千多年.“割圆术”的第一步是计算单位圆内接正六边形的面积S6,S6=________.
【解析】 (1)观察梯形数的前几项,得
5=2+3=a1,
9=2+3+4=a2,
14=2+3+4+5=a3,
…
an=2+3+…+(n+2)=eq \f((n+1)(2+n+2),2)
=eq \f(1,2)(n+1)(n+4),
由此可得a2 017=eq \f(1,2)×2 018×2 021=1 009×2 021.
所以a2 017-5=(1 008+1)(2 023-2)-5=1 008×2 023.
(2)由题意,得S6=6×eq \f(1,2)×1×1×sin 60°=eq \f(3\r(3),2).
【答案】 (1)C (2)eq \f(3\r(3),2)
eq \a\
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