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【报告】2021新颖教科版三年级上册科学实验报告材料单 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gC2D8C3Q9M6 — — hN4Q10T7B10P9 — — lE4M9B6X4I4 2021 年上学期三年级小科学试验报告单 学 校 班 级 三〔2〕 试验者 时 间 试验名称 观看一棵大树试验目的 用各种方法观看一棵树，并描述出来； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 试验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子我的猜想：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都一样 实 我的试验步骤： 1 、我们观看了雪松 ；2 、从远处看，一棵大树的外形； 3 、从近处看； 验 观看到的现象： 1 、我们观看了 雪松； 2 、树冠圆锥形； ；3 、程 树干是直的，用手摸感觉很粗糙； 4 、树皮灰褐色，裂成鳞片 实 验 树都生长在泥土里， 都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树根； 但树冠小， 结 树干粗细 ，树皮摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样 ，叶片不一样； 论 疑 树的外形为什么各不一样 问 指导老师 评定等级〔含日期〕 2021.9.2 三年级小科学试验报告单 学 校 班 级 试验者 时 间 试验名称 植物的叶试验目的 熟悉叶的根本特点 试验器材 各种树的落叶、同一种树的新奇叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树 枝 我的猜想：树叶的大小不同，新奇叶和落叶的颜色不同，叶的结构不一样 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 实 我的试验步骤： 1、认真观看叶的结构 2、比拟新奇叶与落叶 3、观看同一种植物的叶， 能看出叶的生长变化过程吗； 验 过 程 观看到的现象：我们观看到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 实 验 一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄 组成；结 论 疑 完整的叶由哪几局部构成 问 指导老师 评定等级〔含日期〕 2021.9.9 三年级小科学试验报告单 学 校 班 级 试验者 时 间 试验名称 观看蜗牛试验目的 知道蜗牛的外形特点 试验器材 2-3 只蜗牛， 1 个放大镜，一条树枝我的猜想：蜗牛的身体是硬的，由头，腹，尾巴组成 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 实 我的试验步骤： 1、观看蜗牛是什么样的动物 2 、观看蜗牛的运动、身体构造方面的特点 3、用简图画出蜗牛的外形 验 过 程 观看到的现象：蜗牛的身体松软，身体的外面有贝壳； 实 验 蜗牛是软体动物，有壳、触角、腹、头、结 论 疑 为什么有的蜗牛没有壳 问 指导老师 评定等级〔含日期〕 2021.9.16 三年级小科学试验报告单 学 校 班 级 试验者 时 间 试验名称 观看蚂蚁试验目的 明白蚂蚁的身体结构，明白蚂蚁的生活习性 试验器材 面包、白糖、死掉的小昆虫、放大镜、蚂蚁我的猜想：蚂蚁的身体分为三局部 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 实 我的试验步骤： 1、明白蚂蚁的生活习性 2、观看蚂蚁的身体 3 、观看蚂蚁的运动和反响，蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素〞 验 4、沟通发觉 过 程 观看到的现象： 1、蚂蚁有头、胸、腹三局部和六只脚 2、蚂蚁头上长有触角 试验 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三局部，头上长有一对触角，胸部长有三对足；结论 疑问 蚂蚁头上的触角起什么作用 指导老师 评定等级〔含日期〕 2021.9.23 三年级小科学试验报告单 学 校 班 级 试验者 时 间 试验名称 熟悉金属试验目的 明白金属材料的物理性质 试验器材 铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐、电池、导线，小 锤 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 我的猜想：金属能导电，能传热 实 我的试验步骤： 1、用小锤敲打 铁、铜、铝等金属片，记录发生的现象 2 、把铁、铜、铝等金属片放进有热水的玻璃杯中，观看发生了什么 3、用砂纸磨铁、铜、铝等金属片观看现象 4、连接一个简洁的线路，把其中的一段用铁、铜、铝等金属片连接，观看发生验 的现象 过 程 观看到的现象：金属材料能传热，有色泽，能导电 实 验 金属材料的传热性好，有金属光泽，有延展性，能导电结 论 疑 金属材料为什么能导电 问 指导老师 评定等级〔含日期〕 2021.9.30 三年级小科学试验报告单