高中语文优美语段.docx

- - -- -- 1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面 ; 当暴 雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水 ; 当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。 2、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思： 要不断地工 作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我 们需要不停的奋斗， 来印证我们生命的真正存在。 这样我们便须活跃我们的思维， 点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管 昨日你园圃里有多少花朵， 那是属于昨日 ; 若你一心沉湎于昨日的喜悦， 就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我 们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要 生命的火把，直至成灰而泪尽。 3、拥有是美丽的， 但不要因为失去而黯淡了自己的生命。 失去了太阳， 你还会有星光的照耀 ; 失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失 去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》 这样灿烂的篇章 ?司马迁不失 去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著 ? 4、路边的那一潭死水，无纹无波。我不要这样的生活 ! 要么就卷入长江大海， 要么就无声地 滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。我不要这样的生活 ! 要哭就哭出眼泪， 要乐就乐出性格。 5、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律 ; 消极者说， 人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。消极 者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅 ; 积极者 说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。 6、人能走多远 ?这话不要问双脚，而是要问志向 ; 人能攀登多高 ?这话不要问身躯，而是要问 意志 ; 人能创造多少 ?这话不要问双手， 而是要问智慧 ; 人能看多远 ?这话不要问眼睛， 而是要问胸襟。 7、黄土高原，是我挺起的胸膛 ; 黄河流水，是我沸腾的血液 ; 黄帝陵丘， 是我远古的怀想 ; 黄海大潮，是我激荡的心声 ; 黄山劲松，是我不屈的脊梁 ; 黄埔大桥，是我展开的臂膀 ; 大兴安岭，是我坚硬的肋骨 ; 洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛 ; 喜马拉雅，是我高昂的头颅 ; 巍巍长城，是我不屈的脊梁。 8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人 ; 爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走 的人 ; 爱如阳光， 温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人 ; 爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。 9、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖 ; 爱心是广袤无垠 沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望 ; 爱心是一首动人的歌谣， 它能使心灰意 冷的人获得精神的慰藉 ; 爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。 1 10、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸 ; 没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅 ; 没有原野的 芬芳，可以有小草的翠绿 ! 生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置， 自己的光源，自 己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然 ; 我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 11、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前 ; 坚强的人，依靠它，站得更高。 诚 信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露 ; 善良的人，依靠它，识别真伪。 12、海潮，放远了谛听才觉得深邃 ; 山峰，放远了望才觉得秀美 ; 忠告， 放远了品味才觉得亲切 ; 友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距 离产生美。” 13、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它 ; 对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展 ; 对 手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值 ; 对手是论坛上的辩友， 失去了一方， 另一方也会失去意义。 14、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容 ; 你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小 村边缓缓流过。你是大江，我是小河。你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的 洒脱 ; 你习惯在 餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。 15、菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为 此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了 好书仍是坏人。 16、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言