初中化学_氧气的实验室制法教学课件设计.ppt

eeeeeee 氧气的实验室制法 哪些方法可以得到氧气呢？ 问题一：如何选择原料? 你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？请说出理由。 1.水（H2O） 2.二氧化碳（CO2） 3.氯化钠（NaCl） 4.高锰酸钾（KMnO4） 5.过氧化氢（H2O2） 6.甲烷（CH4） 氧气是可以在实验室里通过化学转化的方法获取——在一定条件下，将含氧元素的物质进行转化。 （了解元素守恒原理） 氧气的实验室制法原料选择方法 问题二：如何选择反应原理？ 你认为下列原理中哪一种最适宜在实验室中制取氧气呢？请说明理由 1.水在直流电的作用下分解： 水 氢气+ 氧气 2.加热高锰酸钾： 高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰+氧气 3.双氧水分解制氧气： 过氧化氢 水 + 氧气 通电 加热 二氧化锰 某同学认为：确定实验室制取气体的化学反应时，应考虑以下几个方面因素，你是否同意？你还考虑了哪些因素？ 1、原料是否容易获得 2、反应条件是否容易控制 3、实验装置是否容易装配 4、实验装置是否安全可靠 【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。 探究：活动天地4-3 1.取一支试管，加入3-5mL的10%过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口。 2.取一支试管，加入3-5mL的10%过氧化氢溶液并加入少量的二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管口。 实验探究一: 为什么要加入二氧化锰（ MnO2）呢？ 固液不加热型 固体加热型 问题三：如何选择制取装置 问题四：如何选择收集装置 排水法 不易溶于水的气体且不与水反应 向上排空气法 气体密度比空气大 向下排空气法 气体密度比空气小 （1）连接装置，检查装置气密性。 （2）装入药品，先装固体，后装液体。 （3）制取气体，并利用排水法收集。 （4）收集完毕，集气瓶正方在桌面上并用带火星的木条进行检验。 问题五：收集好的氧气怎么放置？ 如何验满？ 动手实验： 思考： 1.为什么气泡连续、均匀冒出时才能收集？ 2.收集完毕为什么正放在桌面上？ eeeeeee