2.2.3 直线的一般式方程 教案-2021-2022学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修一第一册.docxVIP

2.2.3　直线的一般式方程 课程内容标准 学科素养凝练 1．掌握直线方程的一般式，并会熟练应用． 2．会选择适当的方程形式求直线方程． 3．掌握一般式与其他形式的互化. 通过直线方程的一般式的学习与应用，进一步加强数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算核心素养. 教学重点：直线一般方程及应用 教学难点;直线的方程与二元一次方程的理解 数学思想：分类讨论，数形结合 一、提出问题： 1、我们前面几节课学习的直线的点斜式，斜截式，两点式，截距式方程都能表示平面内任意一条直线吗？为什么？ 2、能不能用一个关于x,y的二元一次方程来表示平面直角坐标系内任意一条直线呢？ 二、学生小组合作讨论，得出新知 直线的一般式方程 把关于x，y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(其中A，B不同时为0)叫做直线的一般式方程，简称一般式． 三、概念辨析，正反对照 1．判断下列说法是否正确，正确的在它后面的括号里打“√”，错误的打“×”． (1)直线的一般式方程可以表示平面内任意一条直线．(　　) (2)直线的其他形式的方程都可化为一般式．(　　) (3)关于x，y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)一定表示直线．(　　) 2直线x＋(a2＋1)y＋1＝0的倾斜角的取值范围是(　　) A．eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,4)))　　　 B．eq \b