6都有一颗红亮的心.doc

累计( 6 )节 周次 三 课题 《都有一颗红亮的心》 第( 2 )课时 课型 新授课 教学 目标 1．通过欣赏，使学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。 2．通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。 3．通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。 重点 难点 感受和初步了解京剧。 教具 学具 电子琴 多媒体 教学方式方法 启发 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 二次备课 一、组织教学 二、导课 三、介绍作品 教师和学生共同讲述《都有一颗红亮的心》的小故事。 四、通过欣赏 了解京剧 1．初听 区分现代京剧和传统京剧，了解京剧的四个行当。 A 师：老师扮演的是剧种的主人公李铁梅。铁梅穿着偏襟红袄，显得那么精神。京剧的所有演员都穿这样的衣服吗？ 生：不是。还有古代的衣服。 师：我们把穿古装衣服叫传统京剧，穿现代衣服的叫现代京剧。 B 师：服饰不仅可以把京剧划分为现代京剧和传统京剧。我们还可以根据京剧的服饰区分出人物的年龄、性别、职业、性格特点来。 师：戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开的叫行当，京剧的行当分为生、旦、净、丑四个类别。 2．复听唱段 了解京剧的主要唱腔，师：旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。铁梅是这样的孩子吗？ 让我们再来欣赏一遍唱段。生：勇敢、善良。 五、小结：通过这节课的学习，同学们对京剧艺术有了初步的了解。 板书设计