《Access2010数据库应用》教学讲义 20-1.docVIP

授课教师：杜大志 课程 名称 数据库 项目名称 数据库 任务名称 复习报表 班级 人数 日期 周次 课次 节次 地点 计划学时 计68 24 1.9 20 51 1-2 第15机房 2 计69 33 1.8 20 50 3-4 教室 2 本任务职业背景描述（公共基础课不填） 面向工种：数据管理； 岗位：数据维护\办公室文秘； 技能：能够设计报表，使用报表。 教学目标 知识点 1.报表的作用 2.报表视图 3.报表组成 4.常用控件 技能点 1.使用快速报表创建报表 2.使用向导创建报表 3.使用设计视图创建报表 4.使用各种控件 职业素养 培养学生工作中与他人的团队合作能力、举一反三的能力 重 点 1.使用设计视图创建报表 2.使用各种控件 难 点 1.使用设计视图创建报表 2.使用各种控件 教学资源 信息资源：《Access2010数据库应用技术》 设备资源：多媒体投影 材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位 教学方法 效果评价 教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论 效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数 教学过程实施方案 教学内容安排 学生活动设计 教师活动设计 时间分配（90分钟） 任务描述及组织安排 1.分组就位，统计考勤 2.回答问题 3.明确任务 1.组织学生就位，记录考勤 2.提问： 复习问题1.报表的作用是什么，在报表上可以添加那些控件 导入问题2.复习设计创建报表。 10 1.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤 2.展示讨论结果，做好记录 3.回答问题、做好记录 1.组织学生讨论完成任务所需步骤 2.讲解各步骤的关键点与注意事项 15 实施步骤1 使用向导创建报表 1.每组讨论使用向导创建报表基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论使用向导创建报表 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括在报表上显示两个表的数据。 15 实施步骤2 打开报表设计视图 1.每组讨论报表设计视图基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论打开报表设计视图设置报表属性的步骤 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括报表的标题、记录源。 10 实施步骤3 添加控件 1.每组讨论控件基本知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论添加控件的步骤 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括常用控件属性 10 实施步骤4 实现数据计算 1.每组讨论实现数据计算知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论实现数据计算的步骤 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解 20 总结评价 1.互评 2.听取教师的点评与总结 1.组织学生进行互评 2.分析各组任务完成情况，进行点评总结 10 课后作业 见后面考试题库 教学后记 教研组长签字 杜大志 系主任签字 卜少利 考试题库 一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.如果在文本框内输入数据后，按Enter键或按Tab键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置 A)“制表位”属性 B)“Tab键索引”属性 C）“Enter键行为”属性 D）“自动Tab键”属性 2. Access的空间对象可以设置某个属性来控制对象是否可用。以下能够控制对象是否可用的属性是 A) Default B)Cancel C) Enabled D)Visible 3.假设已在Access中建立了包含“书名”、“单价”和“数量的等3个字段的“销售”表，以该表为数据源创建的窗体中，有一个计算机销售总金额的文本框，其“控件来源”应为 A) [单价]*[数量] B）=[单价]*[数量] C) [销售]![单价]*[销售]![数量] D)= [销售]![单价]*[销售]![数量] 二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“√”，错误的打“×”） 1．标签控件可以用来修改数据。（） 2．当文本内容改变的时候触发的是单击事件。（） 题库答案 一、单选题 1.B 2.C 3.B 二、判断题 1.× 2.×