《Access2010数据库应用》教学讲义 17-4.docVIP

授课教师：杜大志 课程 名称 数据库 项目名称 维护数据库 任务名称 维护数据库 班级 人数 日期 周次 课次 节次 地点 计划学时 计69 33 12.22 17 45 3-4 第15机房 2 本任务职业背景描述（公共基础课不填） 面向工种：数据管理\数据开发； 岗位：数据维护\办公室文秘； 技能：能够压缩恢复数据库、备份和恢复数据库、打包和发布数据库。 教学目标 知识点 1.什么是压缩、修复数据库 2.什么是备份数据库 3.什么是打包、发布数据库 技能点 1.能够压缩和修复数据库 2.能够备份数据库，把数据库转换为其他格式 3.能够打包和发布数据库 职业素养 培养学生的自学能力，增强学生逻辑思维能力，分析、解决问题的能力。提高学生交流、沟通，用于展现自我的能力。 重 点 1.能够压缩和修复数据库 2.能够备份数据库，把数据库转换为其他格式 3.能够打包和发布数据库 难 点 1.能够压缩和修复数据库 2.能够打包和发布数据库 教学资源 信息资源：《Access2010数据库应用技术》 设备资源：多媒体投影 材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位 教学方法 效果评价 教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论 效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数 教学过程实施方案 教学内容安排 学生活动设计 教师活动设计 时间分配（90分钟） 任务描述及组织安排 1.分组就位，统计考勤 2.回答问题 3.明确任务 1.组织学生就位，记录考勤 2.提问： 复习问题1.切换面板的作用是什么，如何创建切换面板？ 导入问题2.数据库创建完成后需要经常维护数据库，如何使数据库使用更安全、方便？ 10 1.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤 2.展示讨论结果，做好记录 3.回答问题、做好记录 1.组织学生讨论完成任务所需步骤 2.讲解各步骤的关键点与注意事项 15 实施步骤1 压缩和修复数据库 1.每组讨论压缩和修复数据库的基础知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论压缩和修复数据库的步骤 4.通过教师机演示压缩和修复数据库 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括什么是压缩、修复。 15 实施步骤2 备份数据库 1.每组讨论备份数据库和数据库格式转换的基础知识 2.认真听讲做好笔记 3.每组讨论备份数据库和数据库格式转换的步骤 4.通过教师机演示备份数据库和数据库格式转换 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括什么是备份，什么是格式转换 2.指定一组学生代表在教师机上演示备份数据库和数据库格式转换 15 实施步骤3 打包和发布数据库 1.每组讨论打包和发布数据库的基础知识 2.认真听讲做好笔记 3.通过教师机演示打包和发布数据库或观察其他同学完成情况并进行点评 5.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解 2.指定一组学生代表在教师机上演示打包和发布数据库 20 总结评价 1.互评 2.听取教师的点评与总结 1.组织学生进行互评 2.分析各组任务完成情况，进行点评总结 15 课后作业 见后面考试题库 教学后记 教研组长签字 杜大志 系主任签字 卜少利 考试题库 一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.以下不属于数据库的常用保护方法的有（ ）。 A 数据库压缩与复制 B 数据库的备份与还原 C 生成ACCDE文件 D 导入外部数据 2.一个 数据库应用系统的开发，最先进行的是（ ）阶段。 A 系统设计 B 系统分析 C 系统实施 D 系统维护 二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“√”，错误的打“×”） 1.压缩数据库文件将重新组织文件在磁盘上的存储，释放哪些由于删除记录所造成的空置磁盘空间 （ ） 2.使用压缩数据库的方法可以同时修复数据库文件的所有错误。（ ） 3.把一个数据库文件转换为一个ACCDE文件的过程，就是编译所有模块、删除所有可编辑的源程序代码并压缩目标数据库的过程。（ ） 4.Access系统本身没有直接提供还原数据库的命令。（ ） 题库答案 一、单选题 1.D 2.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√