《Access2010数据库应用》教学讲义 17-2.docVIP

授课教师：杜大志 课程 名称 数据库 项目名称 宏 任务名称 宏练习 班级 人数 日期 周次 课次 节次 地点 计划学时 计68 24 12.20 17 44 1-2 教室 2 计69 33 12.18 17 43 3-4 教室 2 本任务职业背景描述（公共基础课不填） 面向工种：数据管理\数据开发； 岗位：数据维护\办公室文秘； 技能：能够创建宏，使用宏。 教学目标 知识点 1.宏的创建 2.宏的使用 3.常见的宏操作 技能点 1.熟练使用常见的宏操作 2.创建各种宏 3.应用宏 职业素养 培养学生的自学能力，增强学生逻辑思维能力，分析、解决问题的能力。提高学生交流、沟通，用于展现自我的能力。 重 点 1.熟练使用常见的宏操作 2.创建各种宏 3.应用宏 难 点 1.熟练使用常见的宏操作 2.创建各种宏 教学资源 信息资源：《Access2010数据库应用技术》 设备资源：多媒体投影 材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位 教学方法 效果评价 教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论 效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数 教学过程实施方案 教学内容安排 学生活动设计 教师活动设计 时间分配（90分钟） 任务描述及组织安排 1.分组就位，统计考勤 2.回答问题 3.明确任务 1.组织学生就位，记录考勤 2.提问： 复习问题1.关闭对象的宏操作是那个，他有哪些参数如何使用？ 导入问题2.宏的内容已经讲完，本次课做一些练习。 10 1.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤 2.展示讨论结果，做好记录 3.回答问题、做好记录 1.组织学生讨论完成任务所需步骤 2.讲解各步骤的关键点与注意事项 15 实施步骤1 创建操作序列宏 1.每组讨论习题所涉及的知识点，完成的步骤 2.完成任务 3.通过教师机演示完成情况 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。 15 实施步骤2 创建宏组 1.每组讨论习题所涉及的知识点，完成的步骤 2.完成任务 3.通过教师机演示完成情况 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。 2.指定一组学生代表在教师机上演示 15 实施步骤3 创建条件宏 1.每组讨论习题所涉及的知识点，完成的步骤 2.完成任务 3.通过教师机演示完成情况 4.总结完成任务的注意事项，做好记录 1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。 2.指定一组学生代表在教师机上演示 20 总结评价 1.互评 2.听取教师的点评与总结 1.组织学生进行互评 2.分析各组任务完成情况，进行点评总结 15 课后作业 见后面考试题库 教学后记 教研组长签字 杜大志 系主任签字 卜少利 考试题库 一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1. 要限制宏命令的操作范围，可以在创建宏时定义 A）宏操作对象 B）红条件表达式 C）宏操作目标 D）窗体或报表的控件属性 2. OpenForm基本操作的功能是打开 A）表 B）窗体 C）报表 D）查询 3. 在条件宏设计时，对于连续重复的条件，要替代重复条件式可以使用下面的符号 A）… B）= C）， D); 4. 在宏的表达式中要引用报表test上控件txtName的值，可以使用的引用是 A）txtName B)test!txtName C)Reports!test!txtName D)Report!txtName 5. VBA的自动运行宏，应当命名为 A）AutoExce B)AutoExe C)autoKeys D)AutoExce.bat 6. 为窗体或报表上的控件设置属性值的宏命令是 A)Echo B）MagBox C)Beep D)SetValue 7. 有关宏操作的叙述中，错误的是 A）宏的条件表达式中不能引用窗体或报表的控件值 B）所以宏操作都可以转化为相应的模块代码 C）使用宏可以启动其他应用程序 D）可以利用宏组来管理相关的一系列宏 8. 有关条件宏的叙述中，错误的是 A）条件为真时，执行该行中对应的宏操作 B）宏在遇到条件内有省略号时，终止操作、 C）如果条件为假，将跳过该行中对应的宏操作 D）宏的条件内为省略号表示该行的操作条件与其上一行的条件相同 9. 创建宏时至少要定义一个宏操作，并要设置对应的 A）条件 B）命令按钮 C