从服务中学习服务学习的理论与实施（89) .pptxVIP

服務-學習融入課程理念初探;服務-學習融入課程的理念與作法 There is something uniquely powerful about the combination of service and learning  ~Jane Kendall ;目錄;服務-學習與相關名詞概念之區分;經驗學習模式;社會正義觀點（Social Justice Perspective）的服務-學習;服務-學習是---;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Thursday, July 22, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。10:25:4410:25:4410:257/22/2021 10:25:44 AM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2110:25:4410:25Jul-2122-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。10:25:4410:25:4410:25Thursday, July 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2110:25:4410:25:44July 22, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。22 七月 202110:25:44 上午10:25:44七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2110:25 上午七月-2110:25July 22, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/22 10:25:4410:25:4422 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。10:25:44 上午10:25 上午10:25:44七月-21 ;從服務中學習模式 (cress, 2005, p.8)(Learning-through-Serving Model);;課程的服務-學習能強化課程主題學習;課程的服務-學習能達到目的性的公民學習目標;;現代與後現代典範的轉移(Kochner,1995);現代與後現代典範的轉移(Kochner,1995);現代與後現代典範的轉移(Kochner,1995);現代與後現代典範的轉移(Kochner,1995);服務-學習與青少年的關係;服務-學習與國民教育的關係;蘇雅君研究 (2003);服務-學習的特質;協同合作範例：服務機構配合事項;期末評量;協同合作、互惠、社會正義範例： 社會正義觀點（Social Justice Perspective）的服務-學習;協同合作、互惠範例：社區服務指導(一);社區服務指導(二);協同合作、互惠範例：期末綜合報告 ;期末綜合報告 ;以學習為基礎範例：服務日誌撰寫指導 ;以學習為基礎範例：服務對象選讀專書報告 ;志工服務選讀專書報告(一);志工服務選讀專書報告(二);社會正義為焦點範例：解構刻板印象(一);解構刻板印象(二);服務-學習價值發展模式架構;服務-學習價值發展模式架構;服務-學習價值發展的不同階段;服務-學習價值發展五階段之方案設計類型;中小學服務-學習發展類型;公民責任 （美化社區公園）;服務-學習課程教學原則（一）;服務-學習課程教學原則（二）;服務-學習課程的實施步驟 ;實施方式與過程(一);實施方式與過程(二);有效服務-學習課程要素;服務-學習融入課程發展建議與範例;服務-學習融入課程發展建議與範例;服務-學習融入課程發展建議與範例;服務-學習融入課程發展建議與範例;服務-學習融入課程服務項目;修課學生的心聲 ;文化間敏感度發展模式 (Development of Intercultural Sensitivity) (Bennett Bennett, 2004);服務-學習課程多元文化觀點轉換歷程;服務-學習融入課程發展建議與範例;反思的意義;反思的功能;服務-學習實施與過程與反思;服務-學習週期與反思;服務前反思範例;服務中反思範例服務-學習的心情告白 ;個人服務學習觀點轉換紀錄;服務後反思範例山的另一邊 ;服務的未來承諾;有效服務-學習課程反思;服務-學習課程反思的內容;服務-學習課程反思的方法;反思的方式;成功反思經驗的建議(一);成功反思經驗的建議(二);反思計劃檢核表;服務-學習倫理議題;志工倫理守則 ;我願