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人力资本投资;作者简介;作者简介;舒尔茨的主要研究方向;舒尔茨的主要研究方向;舒尔茨的主要研究方向;引言;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 19, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。23:27:0023:27:0023:277/19/2021 11:27:00 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2123:27:0023:27Jul-2119-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。23:27:0023:27:0023:27Monday, July 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2123:27:0023:27:00July 19, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。19 七月 202111:27:00 下午23:27:00七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2111:27 下午七月-2123:27July 19, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/19 23:27:0123:27:0119 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。11:27:01 下午11:27 下午23:27:01七月-21 ;;;宏观视角舒尔茨的人力资本投资理论;;宏观视角舒尔茨的人力资本投资理论;其一，舒尔茨否定了古典经济学中劳动同质的观点，认为劳动、人力资本具有异质性 ;;;其四，舒尔茨认为人力资本的积累是社会经济增长的源泉。;其五，舒尔茨认为教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素。;微观视角舒尔茨的人力资本投资理论;目录;根据本书的内容可以将其分为四部分;Parts;人力资本投资 ;Part1;作者从大的四个方面来介绍人力资本投资以及对人力资本投资的思考;微观视角舒尔茨的人力资本投资理论;制度和不断增长的人的经济价值;制度和不断增长的人的经济价值;穷国的经济学;;贫困经济学—一位经济学关于对穷人投资的看法;有关收入来源变动的三个假设;上述研究的含义以及相关结论;微观视角舒尔茨的人力资本投资理论;教育???本构成;;高等教育的资源配置—一位经济学家的观点;;高等院校教学的最佳投资：公平与效率;经济增长—教育的三个难题;难题一：为什么人力资本积累比非人力资本积累体现出较高的教育水平？;“在美国与欠发达国家之间， 由人力资源的差距所造成的人均收入之差距， 比其他各种因素的总和所造成的还要大。” ——克鲁格 “而这些人力资源大都都是由教育带来的。” 所以人力资本积累比非人力资本积累 体现出较高的教育水平。 ;;难题二：为什么受教育少的人与受教育多的人之间的 相对收入差距缩小了？;难题三：为什么随着经济不断增长个人收入分配的不平等显示出逐渐减少的迹象？;三个问题， 三个解释;（2）学生的机会成本以及由经济增长而带来的利益之增长;但是我们在确定教育方针，制定教育纲要，以及为教育分配资金时，却一直没有重视学生机会成本的增加以及由经济增长所分配的利益！;（3）经济增长提高了学生筹集教育资金和从教育中获利的能力;（4）在不断增长的经济环境中公平和效率难以两全;经济增长所带来的个人收入之增长使传统的高等教育教学服务的资金分配、价格制定和服务的供给等方式，从来没有像现在这样陈旧无用。;高等教育的成就;微观视角舒尔茨的人力资本投资理论;;;;世界农业现代化过程中的人才有效配置;农业科技人员生产专业性的论文的贸易;;;;;对人口迁移的观点;新重商主义与新自由主义经济思想。 自由主义与重商主义社会思想的兴盛于衰落，使得人们对其各自的基本假设和理论基础产生了怀疑。经济学的历史显示，这两种长期以来就确立起来的有关经济过程和经济行为的理论，对于经济学的四个主要发展，均未予详尽和中肯的解释。 一般来说，重商主义的经济体系阻挠迁移者实现自身利益，而自由主义的经济体系却极大有利于迁移者追求其自身利益。;在自由经济条件下的迁移经济学;寿命、健康、储蓄和劳动生产力;作者探讨的问题;三个部分来研究有关的文献;;舒尔茨人力资本理论的启示;舒尔茨人力资本理论