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培训班班主任工作总结 班主任培训工作总结 炎炎夏日， 一派生机勃勃的绿意。 我们坊岭小学在 市教育局、 镇中心中学的正确领导下， 坚持以素质教育为中心， 坚持以为了孩 子的一切为出发点，以提高教师素质为核心，特别是 提高以班主任为骨干的教 师队伍素质为抓手，不断加强教育教学管理，不断提升学校的知名 度，学校各 项工作都走在了我镇的前列。 为发扬成绩， 找出差距， 特对我校班主任培训工作 加以总结。 一、对班主任工作的认识 班主任的工作是培养人、教育人、塑造人 的工作。班主任的工作要跟上时代， 是德育工 作的生命活力所在， 他应该是一 个不断进取的过程， 一直以来我们把班主任称为德育工作者， 他确实反映了班 主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。 现 代家庭经济相对富裕， 孩子在家中地位独一无二， 若教育不得法容易出现一些思 想偏差。 因此，重视儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的 任务。然而，要做好这 项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作 的客观规律。为了确实提升班主任老 师的整体素质和管理能力，我们学校一直 坚持对班主任工作进行定期总结和汇报，及时组织 班主任进行相关的学习和交 流，为更好的作好我校的班级管理工作而努力。下面就我校对班 主任培训工作 情况做简要汇报： 二、班主任培训工作的具体措施 1 、领导重视，认真组织 （1）、 我们学校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习以外，自己加强学习， 加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。我们的月 工作汇报， 问题交流以及学期末的工作交流给班主任老师很大的帮助，他们可 以在做中学，也可以在学 中做，使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活 力，获得了领导、家长和社会的一致好 评。 （2 ） 、班主任的工作是琐碎而又 劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导 在严格要求班主任的同 时，对班主任待遇也给予了适当的提高，结果按评估成绩按一定的等 级进行发 放，虽然钱数不是太多， 但是足以说明领导对班主任工作的重视， 足以说明班主 任 工作的重要性，为了更好的作好班主任工作打下良好的基础。 2 、制定方案 及时培训 为了确实作好这项工作，我们特制定了培训方案，选择并确定了培训 内容，根据教学的 实际需要，我们还向班主任老师推荐相关的班主任管理方面 的文章或者经验， 让老师们学有 所依，做有所靠， 在学习的基础上进行再创新， 从而提高自己的水平和能力。 3 、确定对象，严格要求 对于小学教育工作者来 说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能 够作好班主任 工作而自豪，我们希望我们的老师每个人都能作班主任， 都能做好班主任， 这 些 班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动， 并且取得了很好的效果。 4 、精 选内容，讲求实效 我们选取的培训和学习内容有以