新统编三年级语文上册海滨小城教学课件（第一课时）.pptxVIP

;【教学目标】 1．认识本课“滨、鸥”等11个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能说出海滨小城几个场景的特点。 3.能从第4-6自然段中找出关键句，并借助关键句理解段落的意思。 4.摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。 【教学重点】 理解课文内容，了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。 【教学策略】 1.观赏法：本课目标既是观赏为主，那样教学教程中，我将观赏教学贯彻到课堂始终，从进课堂开始，带领学生观赏海边风光的图片，到分析课文时，引导学生体会文章精美的语言。整堂课让学生在美的画面与语言中去感受小城的美丽和整洁。 2.提问法：考虑到三年级学生的缺点，在教学中，力求做到深入浅出，从最简单的问题入手，以激起学生探究交流的兴趣与信心，接着“顺承”“深化”，带出这堂课的重点与难点，逐个击破。希望以此调动学生积极参与，从而解决重点，突破难点，达到目标。 3.练习法：本课纵然是观赏为主，运用为辅，但也不能疏忽运用带给学生的积极作用，所以，在教学中，我设计了两个仿写练习。运用练习法以突破难点和反馈课堂教学效果。; 你知道这是什么地方吗？;海 滨 风 光;;我会读;读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。 理睬（ chǎi cǎi ） 满载（ zài zhài ） 石凳（dèn dèng） 每逢（ fén féng ）; 运用：渔民驾着帆船出海捕鱼去了。;鸥;读一读下面的句子，看看你有什么发现。 1.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 2.帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。;笼;指导朗读;指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好长句子。; 默读课文，思考：课文写了海滨小城的哪五处景物？;;;结构：左右;结构：半包围;结构：左右;结构：左右;结构：半包围;结构：左右;结构：半包围;结构：上下;结构：独体;结构：上下;结构：左右;结构：左右;结构：左右;1.在生字本上练习书写，师生评价。;填一填： 这篇课文条理清楚，先写 ，再写 。通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的 。